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不忘初心，“疫”路同行——徐州市大龍湖中學線上教學紀實

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-09 14:26 閱讀量：17696次
教育熱點：你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！四月本是教育的拔節(jié)孕穗時節(jié)，然而疫情的突發(fā)讓社會踩了剎車，給校園按下了暫停鍵。我們的課堂從
“疫”路有你，四月即景——嬌山湖中學開展家庭教育指導

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-09 12:58 閱讀量：15937次
徐州教育：“四月天光好，韶華麗景多?！蓖蝗缙鋪淼囊咔榇騺y了往常的學習腳步，卻擾亂不了如期而至的春光和師生及親子間和煦的氣氛。為紓解疫情帶來的緊張情緒，增進親子居家情感溝通，銅山
砥志研思，篤行不怠——星光小學榮盛城分校參加第二批中央電教館智能研修平臺應(yīng)用線上培訓

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-09 11:47 閱讀量：17175次
教育熱點：為全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進教師轉(zhuǎn)變教育教學方式，推動廣大教師在課堂教學和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學深度融合。2022年4月8日，徐州市星光小
用“心”呵護，讓生命開花結(jié)果——徐州市星光小學開展線上生命主題課

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-09 09:38 閱讀量：18854次
徐州教育：疫情再一次打破了人們原有的生活節(jié)奏和生活常態(tài)，原來熱鬧非凡的街道頓時分外冷清，原來高朋滿座的酒樓此刻大門緊閉，原來歡歌笑語的公園忽然之間毫無人跡……此時，生命也盡顯脆
換位思考，感同身受——單集鎮(zhèn)黃集小學組織學生收看校園心理劇《當你變成我》

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-09 08:51 閱讀量：19257次
教育熱點：在生活和學習中，難免會出現(xiàn)明明自己做的沒有錯，但在朋友、家長眼里就是不對的情況，讓自己感到十分委屈。為了讓學生更好的體悟這種心理變化，2022年4月8日，單集鎮(zhèn)黃集小學組織學
“蓄力充電聚焦在線教學”——中小學在線教學發(fā)展論壇

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-08 18:51 閱讀量：18410次
彭城教育：信息技術(shù)與學校教育的發(fā)展遙相呼應(yīng)，數(shù)字化的發(fā)展要求中小學教師主動學習，尤其是在當前疫情背景下，網(wǎng)課急切需要教師的信息化技術(shù)。在線教學作為信息技術(shù)與教育教學融合的產(chǎn)物之
“網(wǎng)絡(luò)安全，護苗成長”——徐州市西朱小學開展網(wǎng)絡(luò)安全暨心理健康主題班會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-08 17:38 閱讀量：17644次
彭城教育：為培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和良好的心理素質(zhì)，促進學生陽光健康成長，徐州市西朱小學組織開展了網(wǎng)絡(luò)安全暨心理健康主題班會。班會課上，班主任用通俗易懂的語言，宣傳網(wǎng)絡(luò)的兩面性
“停課不停學，陪伴永在線”——銅山區(qū)三堡勝陽幼兒園停課不停學，停課不停愛，成長不停，共同攜手防疫

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-08 11:23 閱讀量：18179次
徐州教育：突如其來的疫情打亂了我們的正常生活節(jié)奏，老師和孩子們暫時還不能相聚幼兒園。在這特殊的日子里、特殊的情況下，我們以特殊的方式為愛續(xù)航，停課不停學，停課不停愛，成長不停，
云端美育，“藝”路生花——徐州市少華街小學藝術(shù)組線上教學紀實

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-08 11:13 閱讀量：15546次
彭城教育：4月，突如其來的疫情讓孩子們暫時居家學習。徐州市少華街小學藝術(shù)組響應(yīng)學?！巴Ｕn不停學，云端共成長”的號召，積極組織線上直播教學，和同學們相聚在云端，共同向未來?！霸贫松?/span>
張集中專為學生助建抗疫心理防護網(wǎng)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-04-08 10:02 閱讀量：16632次
彭城教育：3月29日，徐州疫情的警報再次響起，對人們而言疫情防控不僅是一場“病毒防御戰(zhàn)”，更是一場“心理防御戰(zhàn)”。疫情防控期間，學生和家長開啟了居家模式、網(wǎng)課模式，一家人“宅”在一

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