為落實國家教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神，進一步提高教師的心理應(yīng)用能力和溝通能力，全面提升學校教師心理健康教育工作水平，柳泉鎮(zhèn)實驗小學組織全體教師開展了心理健康教育工作專題培訓活動。

  朱平華校長在講座中提出：教師為什么要關(guān)注學生的內(nèi)心世界？因為教育工作是和人的心靈對話的工作，我們現(xiàn)在所面對的更是鮮活的并且處在生理和心理迅速變化的階段的孩子，他們有強烈的被關(guān)注的需要。并且學生只對關(guān)注、關(guān)心和愛護的人給予關(guān)注和關(guān)心、愛護。只有教師的心中充滿陽光，才能照亮學生的內(nèi)心世界，只有教師真正把學生看成活生生的人，慢慢等待，真心關(guān)愛，教育才能溫暖，才有溫度。

  教師如何才能走進學生的內(nèi)心世界？“要相信學生一定有自己的優(yōu)點和長處”，“要學會肯定學生”，“相信人是可以改變的是教育的源泉”，教師要理解學生產(chǎn)生問題的深層次原因、學習背景、家庭背景、心理背景，從幫助學生、修正學生的角度介入問題，教師更要潛心于教學、潛心于專業(yè)、這樣才能潛心于生活。

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