教育教學質(zhì)量是學校生命線，教學工作檢查是教學質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是了解學情，培養(yǎng)教師的基本功、提升教師教學能力的重要途徑。為了落實過程管理，確保學校教學工作有序、有效進行，3月29日，棠張鎮(zhèn)小學中心校依據(jù)《教學工作考核細則》，組成了以陳曙光校長為首的領(lǐng)導小組，各校教務處主任參加檢查工作，檢查組對開學以來的教學工作進了檢查督促，檢查了各校關(guān)于教學管理、教師備課、課堂上課及學生學習、教研活動、學校特色等幾個板塊的開展情況。
牌坊小學熱情迎接各位領(lǐng)導，并積極配合各項檢查工作，保障各項工作有序進行。
分別安排了六位青年教師進行展示課。
以下為課堂精彩剪影
緊接著各位檢查組領(lǐng)導對牌坊小學的教學管理細則的可操作性、教案設計及教后反思的深度探索、教科研活動詳實豐富以及學校特色的文化氛圍進行檢查和指導。
并提出：“檢查不是目的。教育是一門良心職業(yè)，面對每一位新的學生新的教材，我們一定要有新的思考。好的效果，源自精耕細作，備好課、常反思；認真及時批閱、講評作業(yè)；堅持不斷的學習，是我們每一位教師應該堅守的教學常規(guī)工作。”
天道酬勤，精耕細作才能取得豐收。牌坊小學的每位老師將不忘初心，通過這次檢查，各校要進一步明確學校要做好的常規(guī)工作，對這次檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，要及時反饋，適時調(diào)整、改進教學方法和策略，有效進行教學活動，促進學校教育教學工作。
撰稿人：劉曉青
審稿人：王雪萍
