群雁高飛頭雁帶，班主任是學(xué)校德育工作的靈魂人物，是教學(xué)工作的核心力量。為進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育，增強(qiáng)班主任工作能力，切實(shí)提高班級(jí)管理有效性，營(yíng)造安全、和諧、文明的校園文化氛圍。9月13日下午，房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)了全體班主任工作會(huì)議。本次會(huì)議由德育處任玉嬌主任主持，孟凱校長(zhǎng)及全體班主任參加了此次會(huì)議。
會(huì)議第一項(xiàng)孟校長(zhǎng)和大家一起分享班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響，孟校長(zhǎng)從三個(gè)方面進(jìn)行了分析。
俗話說(shuō)“環(huán)境造就人”，良好的班級(jí)文化建設(shè)是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件；良好的班級(jí)文化建設(shè)能夠讓班級(jí)煥發(fā)生命活力,美化學(xué)生的心靈,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和生活環(huán)境起到舉足輕重的作用。班級(jí)的文化建設(shè)既是一種文化氛圍的創(chuàng)建，又是對(duì)學(xué)生心靈的塑造。
一、建設(shè)班級(jí)良好的文化氛圍，作好對(duì)學(xué)生進(jìn)行表層影響和熏陶的教育。
二、以學(xué)習(xí)為主線，以班級(jí)的凝聚力為軸心，組織各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，促進(jìn)班集體文化活動(dòng)的深化。
三、讓和諧的人際文化感染學(xué)生，建立師生之間和諧的關(guān)系和學(xué)生之間的友愛(ài)之情。
會(huì)議第二項(xiàng)孟校長(zhǎng)又讓各位班主任說(shuō)出平時(shí)在工作中的困惑，一一為大家解答傳授經(jīng)驗(yàn)。六一班班主任馬情情老師分享她的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；最重要的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子奠定良好的基礎(chǔ)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要班主任事無(wú)巨細(xì)，付出很多。
在新學(xué)期第二次班主任例會(huì)上，孟校長(zhǎng)對(duì)全體班主任寄予如下希望：1.循循善誘，以情載理；2.明確職責(zé)，扎實(shí)工作；3.關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣。以此營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級(jí)整體進(jìn)步。
學(xué)校德育工作重于泰山，全校上下始終高度重視。通過(guò)本次班主任工作會(huì)議，全體班主任老師明確了接下來(lái)德育工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了班主任們的工作使命感和責(zé)任感，為更好地加強(qiáng)班級(jí)管理指明了方向。凝心聚力，齊抓共管，相信會(huì)后，班主任們會(huì)將會(huì)議精神落實(shí)到常規(guī)工作，進(jìn)一步細(xì)化管理，為整體提升學(xué)校班級(jí)管理工作能力注入動(dòng)力。
通訊員任玉嬌
2023.9.15
