時光如白駒過隙，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已落下帷幕。為進一步加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，讓家長更好地了解學(xué)校的教育動態(tài)，深入了解學(xué)生的網(wǎng)課表現(xiàn)，2023年1月2日，徐州市綠地小學(xué)召開了2022-2023學(xué)年第一學(xué)期線上期末家長會，架起了家校溝通交流的連心橋。
會議開始前，班主任和科任老師精心組織策劃，提前調(diào)試設(shè)備，不斷完善發(fā)言稿件，以期用更好的方式實現(xiàn)家校共育，促進孩子的成長！
一年級
一年級組老師引導(dǎo)學(xué)生回憶總結(jié)一學(xué)期以來自己的“閃光時刻”:鼓勵學(xué)生回憶本學(xué)期自己最努力的一件事、最勇敢的時刻、對自己幫助最大的同學(xué)，任選其中一項寫下來，配上自己喜歡的圖畫，以此引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價和同伴互評，激勵學(xué)生不斷進步，學(xué)會感恩。
老師們采用多維度評價法，從課堂小標兵、作業(yè)小達人、班級小主人、勞動小能手等多個側(cè)面表揚學(xué)生的成長與進步，聚焦學(xué)生日常點滴。在總結(jié)本學(xué)期表現(xiàn)的同時，激勵孩子們好好利用寒假，充實完善自己。
家長會上，家長們積極參與，認真傾聽，用心感受，在與老師的溝通交流中深入了解了孩子線上學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，加深了對學(xué)校教育工作的理解，雖然隔著屏幕，但同樣感受到家長們的真摯與熱情。孩子們也進行自我評價和對他人的評價，總結(jié)一學(xué)期的得與失。
二年級
二年級組老師在這次線上家長會為家長反饋了本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，表揚了進步較大的學(xué)生，尤其展示了網(wǎng)課期間個別學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)等，并引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價。最后對假期安全提出要求，希望家長們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵，多贊揚，及時糾錯，增強孩子的自信心。
不僅如此，老師們還采用“關(guān)鍵詞”的形式對本學(xué)期做了總結(jié)。對每位同學(xué)的進步提出了表揚，多加鼓勵。會議最后，鼓勵每位同學(xué)用幾個“關(guān)鍵詞”對自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)時光做出回憶和總結(jié)。
還有老師通過班優(yōu)軟件，對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子提出表揚，營造你追我趕的學(xué)風(fēng)。會后讓孩子們在釘釘群暢所欲言，傳遞輿論的正能量，我們的小少年更自信，心中更有愛。
三年級
三年級組的老師對本學(xué)期的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，對線上教學(xué)期間家長積極配合學(xué)校的各項工作表示感謝，對在線上教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，向?qū)W生和家長提出了合理化的建議，圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面與家長進行了溝通，并對即將開始的寒假生活提出具體的要求。
“安全無小事，事事總關(guān)情”，班主任就寒假安全問題做了重點指導(dǎo)，提醒家長要提高安全意識，做好防疫衛(wèi)生安全、出行安全、防火防電、食品安全等問題的防范。
四年級
四年級老師借助家長會的總結(jié)，感謝家長們的配合與付出，以促進家校合作良性循環(huán)，有助于鞏固班集體的團結(jié)。積極地促進家校溝通，營造適宜的學(xué)習(xí)氛圍。告訴家長朋友們：好習(xí)慣，要勸導(dǎo)，要跟蹤，要堅持;不干擾，不放任，共讀書，多交流，多分享。
老師們努力幫后進生樹立自信，鼓勵其珍惜寒假時光，彎道超車。師生一起獻上真摯的祝福，家長會情感交融，為冬日增添一些暖意，教育也有了溫度。
五年級
五年級老師主要通過視頻、語音、文字、推送公眾號文章等形式，回顧梳理總結(jié)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況，進行網(wǎng)課學(xué)習(xí)反饋，以鼓勵和表揚學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)、感謝家長支持配合為主。
老師們對學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進行總結(jié)，并對合理安排假期生活做出了提醒，要求同學(xué)們做好假期規(guī)劃，鼓勵同學(xué)多進行勞動鍛煉，體驗民俗風(fēng)情，創(chuàng)造屬于自己的春節(jié)年味，切不可浪費時間，讓自己度過一個充實且有意義的寒假。并加強親子閱讀指導(dǎo)，將親子閱讀落實在口頭上、紙筆上，給予閱讀計劃表的參考形式，使之更加適合和便于落實，營造良好的親子閱讀氛圍。
六年級
受疫情影響，六年級組本次期末評價采用線上的方式進行。主要開展了老師多角度去評價學(xué)生和學(xué)生自評、互評的活動。老師從學(xué)習(xí)、勞動、品德、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面對學(xué)生進行評價。學(xué)生從自己和他人身上發(fā)現(xiàn)閃光點，學(xué)會發(fā)現(xiàn)真善美，爭做新時代好隊員。
由班主任老師制作問卷星，學(xué)生在家長的幫助下在線填寫。問題包括“回憶本學(xué)期我最努力的一件事”“一句話概括這一學(xué)期最勇敢的時刻”“這學(xué)期我做了很多超級棒的事情”“這學(xué)期對我?guī)椭畲蟮耐瑢W(xué)”“下學(xué)期我準備這樣做”等，引導(dǎo)學(xué)生完成自我評價和對他人的評價，樹立你追我趕、積極向上、團結(jié)友愛、感恩有你的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
交流的時間是有限的，溝通的價值卻是無限的。此次期末家長會既是一份隔空的關(guān)愛，也是一次家校共育的溫情傳遞，不僅緩解了家長的焦慮情緒，還拉近了學(xué)校與家長的距離，相信此次線上期末家長會一定會為學(xué)生的健康成長注入新動力，為綠小的高質(zhì)量發(fā)展注入強心劑。
