推薦人:?jiǎn)瘟?
有人說(shuō),生命是一筆上蒼給每個(gè)人放在銀行里的儲(chǔ)蓄,沒(méi)有人在生前知道它的數(shù)額,但有一點(diǎn)是真實(shí)的,我們都在一天天地消費(fèi)它,直到有一天生命出現(xiàn)了赤字。人的生命用減法,價(jià)值實(shí)現(xiàn)用加法。在這里,昨天是使用過(guò)的支票,明天是未發(fā)行的債券,只有今天才是現(xiàn)金,可以使用。
一、敬畏生命,尊重自然
人類(lèi)之所以生存得如此美好,一個(gè)重要的原因,是我們身邊有許多鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)相伴。我們對(duì)待所有生命都要有憐憫之心。豐子愷曾勸阻小孩子不要用腳去踩螞蟻,用火去燒螞蟻,不僅僅是出于對(duì)待生命的憐憫之心,更是怕孩子長(zhǎng)大以后駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。
二、愉悅身心,管理健康
我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米,但是沒(méi)有人教過(guò)我們:你跌倒時(shí),怎么跌得有尊嚴(yán);你的膝蓋破得血肉模糊時(shí),怎么清洗傷口、怎么包扎;你一頭栽下時(shí),怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛,怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時(shí),怎么收拾?
健康不僅是沒(méi)有軀體的殘缺和疾病,還要有完整的、心理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力。
要悅納自己,懂得閑暇生活很重要。在袁衛(wèi)星看來(lái),可以從“發(fā)展興趣、走進(jìn)閱讀、健康娛樂(lè)”三方面來(lái)充分利用閑暇時(shí)間,我也有同感。第一,發(fā)展興趣。今天早上上班時(shí)有一個(gè)摩托車(chē)車(chē)隊(duì)從我身邊經(jīng)過(guò),看著他們意氣風(fēng)發(fā)追逐夢(mèng)想的樣子,我內(nèi)心有些觸動(dòng)。我的興趣是什么呢?我有沒(méi)有在完成教師使命的同時(shí)去發(fā)展自己的興趣呢?顯而易見(jiàn)是沒(méi)有的。尤其延時(shí)服務(wù)開(kāi)展之后,下班到家什么也不想做,只想躺著,何談興趣?但轉(zhuǎn)念一想,這都是為自己的懶惰而找的借口,接下來(lái)的時(shí)間,我會(huì)極力去發(fā)展我的興趣,因?yàn)榕d趣和愛(ài)好可以形成一股強(qiáng)大的力量,可以推動(dòng)我在自己的工作領(lǐng)域里辛勤耕耘,取得輝煌的成績(jī)。第二,走進(jìn)閱讀。一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一兩百本書(shū)。說(shuō)到閱讀,是我的家庭從小為我提供了閱讀的便利。小學(xué)時(shí),每逢周末,爸爸就把我送到新華書(shū)店,除了中午接我吃飯,晚上接我回家,在新華書(shū)店一呆就是一整天,期間我閱讀了大量的書(shū)籍;與此同時(shí),我的爸爸不斷陪我閱讀,我讀的《意林》、《讀者》……毫不夸張的說(shuō),都有我這個(gè)人高了。第三,健康娛樂(lè)。人生最好有一種正當(dāng)?shù)膴蕵?lè),即使沒(méi)有財(cái)富,也能擁有快樂(lè)。我們累了可以在寒暑假里放松一下,乒乓球、籃球、音樂(lè)、散步、會(huì)友……內(nèi)容永遠(yuǎn)是豐富多彩的。
三、身處斗室,心向世界
疫情嚴(yán)重之時(shí),雖身在隔離,但每個(gè)人都不是一座孤島,我們現(xiàn)在已踏上通往外部世界的旅程,再次重新打量一下我的世界。在疫情面前,全世界的人都是“當(dāng)事人”。世界各國(guó)攜手同行,守望相助,共克時(shí)艱。溫暖的力量雖然打動(dòng)人心,但我們需要以世界的眼光來(lái)反思,為什么我們生活的地球家園危險(xiǎn)越來(lái)越多了。
我們能做什么,我們?cè)撟鍪裁矗档盟剂俊?
四、關(guān)注弱勢(shì),懂得寬容
疫情暴發(fā),一夜之間口罩成了搶手貨,在山西太原開(kāi)往運(yùn)城的一輛動(dòng)車(chē)上,一個(gè)大媽因沒(méi)有買(mǎi)到口罩而著急得哭了,工作人員上前了解情況后,不停地安慰大媽?zhuān)€將自己的備用口罩幫老人戴上?!叭鮿?shì)群體”不是新詞匯,改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況,就是在最大程度上實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義,進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)和諧健康地發(fā)展。萬(wàn)利之上要有生命在,無(wú)價(jià)的生命高于一切。關(guān)注弱勢(shì)群體,除了幫助還應(yīng)多些“寬容”。這個(gè)“寬容”不是指“寬恕能容人”,也不是指“寬大有氣量”,而是指對(duì)于不同于自己思想和行為的容忍或承認(rèn)。關(guān)注弱勢(shì)群體,懂得寬容,只需要我們樸實(shí)的行動(dòng)。