一場突如其來的疫情，讓本該在校園里的書聲瑯瑯、筆聲沙沙都靜止了。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學在接到暫停線下教學的通知后，積極響應上級工作部署，開展線上教學工作。
如何落實疫情期間”停課不停學”，真正做到不讓每一個孩子掉隊，房村鎮(zhèn)馬家小學在吳繼明校長、馬洪永校長的帶領下，科學的設計了線上教學課程表，組建了微信學習群，把每一個孩子，每一個家長，每一個老師緊密的聯(lián)系在一起。同學們按照班群中老師的要求，認真上好網(wǎng)課，認真完成各科作業(yè)。并上傳微信班級群，老師線上及時跟蹤為他們批閱指導。
在疫情防控狀態(tài)下，老師們加強對學生的課業(yè)輔導，及時批閱作業(yè)，答疑解惑，實現(xiàn)與學生的“隔空對話”。老師們根據(jù)當天學生的學習效果，和學生及時溝通，總結(jié)經(jīng)驗改進方法。老師們關(guān)于在線聽課效果及布置作業(yè)、檢查作業(yè)中遇到的問題進行了深層次的線上討論。線上教學工作得到了家長們的積極配合，課上學生積極性極高，課下及時完成作業(yè)。
網(wǎng)上教學隔離病毒，但不隔離教育和愛；網(wǎng)上教學改變了教學形式，但沒改變的是教師對職業(yè)的追求，對業(yè)務的精益求精?！伴L風破浪會有時 ，直掛云帆濟滄?！保鎸σ咔?，我們一直在努力 。在這場全民戰(zhàn)役中 ，我們風雨同舟 ，我們期待春暖花開， 我們期待山河無恙 ，徐州無恙 。校園見！
撰稿：孟航
