為推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，改進(jìn)現(xiàn)有的教育教學(xué)模式，打造高效課堂，10月26日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)吳莊小學(xué)對(duì)全體教師進(jìn)行了教育信息化全員培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排、精心組織，廣大教師積極響應(yīng)，學(xué)習(xí)熱情高漲，大家犧牲了中午休息時(shí)間，齊聚學(xué)校會(huì)議室參加培訓(xùn)。教導(dǎo)主任王克在培訓(xùn)中指出，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，課堂不再是只有黑板、粉筆，平板逐漸進(jìn)入課堂，然而電子設(shè)備對(duì)學(xué)生的視力影響較大，且不利于傳承紙筆書寫這一傳統(tǒng)文化；因此，紙筆智慧課堂應(yīng)運(yùn)而生，紙筆課堂在傳統(tǒng)的書寫基礎(chǔ)之上，增加了課堂互動(dòng)功能，能夠?qū)崿F(xiàn)搶答、隨機(jī)提問等教學(xué)目標(biāo)，并且還能夠重現(xiàn)學(xué)生書寫過程，將學(xué)生作品進(jìn)行對(duì)比講評(píng)。
馬萬里老師就“紙筆課堂教學(xué)、解決基本設(shè)備連接、智慧課堂備課的操作方法”等進(jìn)行了實(shí)時(shí)講解，詳細(xì)地為各位老師介紹了互動(dòng)課件工具“希沃白板”的基本操作以及在PPT中的應(yīng)用。培訓(xùn)中馬萬里老師利用疊放、蒙層、思維導(dǎo)圖、趣味課堂等功能進(jìn)行操作演示，與參訓(xùn)老師互動(dòng)交流;還演示了多種便捷擦除方式。通過解說，老師們充分領(lǐng)略了學(xué)校配備一體交互機(jī)良好的互動(dòng)性能，深切感受到教育與科技相結(jié)合所產(chǎn)生的獨(dú)特魅力。培訓(xùn)中，廣大教師不時(shí)提問，還要求進(jìn)行實(shí)際操作。
培訓(xùn)結(jié)束后，權(quán)勤志校長(zhǎng)對(duì)廣大教師提出殷切希望。他指出，信息化建設(shè)不僅是技術(shù)上的更新，更重要的是觀念上的轉(zhuǎn)變和管理水平的提高。下一步，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)信息化資源整合工作，加強(qiáng)對(duì)信息化應(yīng)用的研究，讓信息化真正成為全員參與的過程。學(xué)校教導(dǎo)處要定期組織教師培訓(xùn)，指導(dǎo)教師的信息化應(yīng)用，將新媒體新技術(shù)在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用，落實(shí)新課程理念，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變。
撰稿：馬萬里
