“勞動筑夢母愛潤心”——大彭鎮(zhèn)中心幼兒園中班組勞動節(jié)、母親節(jié)主題研討活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 12:10 閱讀量：16618次
彭城教育：為了更好地在幼兒心中播撒勞動與感恩的種子，充分發(fā)揮節(jié)日的教育價值，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園中班組教師于4月24日開展了五一勞動節(jié)與母親節(jié)主題研討活動，旨在精心策劃、科學設計貼合幼
凝聚智慧，共商佳節(jié)活動，傳遞愛與責任——大彭鎮(zhèn)中心幼兒園大班組教研報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 12:09 閱讀量：16665次
彭城教育：為了讓孩子們在五一勞動節(jié)和母親節(jié)感受節(jié)日氛圍，培養(yǎng)勞動意識與感恩之心，本周四中午，大班組全體教師齊聚一堂，開展了線下教研活動，共同策劃節(jié)日活動方案。教研會上，教師們各
播種良好習慣，成就美好未來——賈汪區(qū)小山子幼兒園開展習慣培養(yǎng)系列活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 11:13 閱讀量：16010次
徐州教育：俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這里的規(guī)矩、方圓就是指良好的常規(guī)和行為習慣，在幼兒園中，常規(guī)的好壞直接影響幼兒的成長和教師組織一日生活的質(zhì)量!開始入園啦!美好的一天從清晨
展現(xiàn)自我，快樂成長——銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)東風幼兒園幼兒自理能力比賽圓滿舉行

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 10:37 閱讀量：16142次
彭城教育：為培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，增強幼兒的自我管理意識，2025年4月24日成功舉辦了一場別開生面的幼兒自理能力比賽。本次比賽根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，設置了不同的比賽項目。小班
衛(wèi)生護航、安全成長——徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園月末衛(wèi)生評比

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 10:10 閱讀量：16426次
教育熱點：幼兒園是幼兒生活與游戲的場所，幼兒園的衛(wèi)生狀況與幼兒的健康息息相關。為進一步做好幼兒園日常衛(wèi)生工作，保障全園師幼的身體健康，給幼兒提供一個溫馨舒適、安全衛(wèi)生的學習生活
聚焦專業(yè)成長，共話師幼互動 ——大許鎮(zhèn)太山幼兒園《有力的師幼互動》第一步“到場”共讀活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 09:55 閱讀量：16710次
徐州教育：師幼互動是幼兒園教育中的核心環(huán)節(jié)，是教師與幼兒之間思想、情感和行為雙向交流的過程。高質(zhì)量的師幼互動不僅能促進幼兒認知、語言、社會性和情感的發(fā)展，更能幫助幼兒建立安全感
躍進幼兒園開展家長陪餐活動——共筑膳食安全防線?

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 09:39 閱讀量：17371次
教育熱點：4月17日，躍進幼兒園邀請各班家長代表參與陪餐活動，通過親身體驗、反饋溝通，推進家園膳食共育?；顒又?，家長在班級與幼兒共同用餐，觀察孩子用餐習慣，教師同步介紹膳食搭配原則
躍進幼兒園開展消防安全家園共育活動筑牢安全“防火墻”

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 09:38 閱讀量：18496次
教育熱點：為強化師幼及家長消防安全意識，提升應急避險能力，近日躍進幼兒園特邀徐州玖安防火中心魏教官，開展“消防安全知識講座+親子疏散逃生體驗”主題活動，以“教育一個孩子，帶動一個
躍進幼兒園深化前庭覺感統(tǒng)課程教研激活幼兒成長“平衡引擎”

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 09:36 閱讀量：17336次
彭城教育：為精準提升幼兒核心發(fā)展能力，近日躍進幼兒園開展感統(tǒng)課程前庭覺領域?qū)ｍ椊萄?，聚?-6歲幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以科學設計打造特色課程體系。教研團隊系統(tǒng)梳理不同年齡段前庭覺發(fā)展特
以測促教共見成長——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園期中測評活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-04-25 08:42 閱讀量：16455次
教育熱點：《幼兒園教育指導綱要》中指出：“教育評價是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段?！北緦W期已過半，為了解孩子們的發(fā)展水平