為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《評(píng)估指南》精神和要求，提升教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)水平和組織能力，6月10-11日，賈汪區(qū)城西幼兒園開(kāi)展了為期兩天的數(shù)學(xué)領(lǐng)域教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
在前期線上線下共讀《幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育精要》的基礎(chǔ)上，教師們以《指南》《評(píng)估指南》為理念引領(lǐng)，依據(jù)各年齡段的數(shù)學(xué)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。年級(jí)組教師共同研討，從試講到調(diào)整教案，從細(xì)節(jié)入手，各個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)推敲。
集體展示、智慧綻放
活動(dòng)中，教師們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察、探究、操作、講述，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，幼兒在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中習(xí)得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
大一班段聰穎《加一加》 大二班田舒晴《失蹤的小羊》
大三班王芳《有趣的百數(shù)表》 大四班褚艷玲《按規(guī)律排序》
中一班朱婷《趣味數(shù)獨(dú)》 中二班趙園美《吃了魔法藥的哈哈阿姨》
中三班楊雪《圖形身份證》小一班秦海文《哪吒闖關(guān)記之按規(guī)律排序》
小二班唐夢(mèng)嬌《小兔的水果超市》 苗苗班聶夢(mèng)雅《方塊小兔過(guò)生日》
教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)實(shí)踐反思和專業(yè)引領(lǐng)。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師認(rèn)真思考，不斷反思。評(píng)課老師暢所欲言，各抒己見(jiàn)，針對(duì)具體活動(dòng)，從活動(dòng)目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教師組織引導(dǎo)、幼兒表現(xiàn)、活動(dòng)細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行深入研討，提出優(yōu)化意見(jiàn)。
在研討評(píng)課后，胡園長(zhǎng)對(duì)每位老師在教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)的亮點(diǎn)和進(jìn)步給予了肯定，并提出教師一定要注意數(shù)學(xué)概念的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，有目的地對(duì)幼兒數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng)。同時(shí)，業(yè)務(wù)徐園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)必須是通過(guò)生活化、游戲化的教學(xué)方式，教師生動(dòng)有趣的語(yǔ)言帶動(dòng)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)的情境中，通過(guò)操作材料解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。最后，于主任進(jìn)行總結(jié)，本次數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的展示是在精讀《數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育精要》基礎(chǔ)上的一次實(shí)操練習(xí)，旨在引領(lǐng)教師學(xué)以致用，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師要合理定位目標(biāo)，分析幼兒當(dāng)下經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不同發(fā)展的幼兒，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)層、提高層和挑戰(zhàn)層的內(nèi)容，體現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的層次性和漸進(jìn)性。
本次數(shù)學(xué)領(lǐng)域公開(kāi)課活動(dòng)不僅給老師們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉，為老師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索反思的互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長(zhǎng)。相信通過(guò)此次活動(dòng)，老師們定會(huì)帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，不斷進(jìn)步。
