2025年6月6日下午，徐州市太行路小學(xué)特別邀請(qǐng)了徐州市教育局中級(jí)心理咨詢師、北京師范大學(xué)家庭教育指導(dǎo)師劉雪榮老師為家長(zhǎng)朋友們開展了一場(chǎng)主題為“期末助力 做孩子的靠譜‘后援團(tuán)’”的家庭教育講座。此次活動(dòng)旨在幫助家長(zhǎng)更好地支持孩子應(yīng)對(duì)期末階段的挑戰(zhàn)，營(yíng)造家校共育的良好氛圍。講座吸引了眾多家長(zhǎng)的積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
徐可兒老師主持本次活動(dòng)，以熱情洋溢的開場(chǎng)白歡迎了到場(chǎng)嘉賓和家長(zhǎng)。她提到：“期末的鐘聲即將敲響，孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力遨游，而父母始終是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾?！边@番話不僅道出了孩子們的心聲，也引發(fā)了家長(zhǎng)們的共鳴。
作為資深家庭教育指導(dǎo)師，劉雪榮老師結(jié)合心理學(xué)理論與實(shí)際案例，為家長(zhǎng)提供了系統(tǒng)化的期末陪伴策略。講座圍繞“心理調(diào)適”、“學(xué)習(xí)方法”、“誤區(qū)規(guī)避”、“分年級(jí)側(cè)重點(diǎn)提示”四大板塊展開。
心理調(diào)適：劉老師強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)“先穩(wěn)心態(tài)，再助孩子”，通過管理期望值、保持情緒穩(wěn)定、營(yíng)造輕松家庭氛圍等方式，避免將焦慮傳遞給孩子。她特別引用著名演員孫儷“錯(cuò)峰陪伴”的育兒案例，倡導(dǎo)家長(zhǎng)通過“專屬陪伴時(shí)間”和“碎片化溝通”實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量陪伴。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)：針對(duì)復(fù)習(xí)效率問題，劉老師提出“TSMA學(xué)習(xí)模型”，即通過分階段重復(fù)（即時(shí)、間隔、考前）、多樣化輸出（口述、書寫、多感官參與）和針對(duì)性強(qiáng)化錯(cuò)題，幫助孩子提升復(fù)習(xí)效果。現(xiàn)場(chǎng)還演示了如何用“思維導(dǎo)圖”梳理學(xué)科重點(diǎn)，獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。
誤區(qū)警示：劉老師提醒家長(zhǎng)避免“題海戰(zhàn)術(shù)”、“橫向比較”、“包辦代替”、“考后反應(yīng)不當(dāng)”等常見誤區(qū)，以積極狀態(tài)影響孩子。
分年級(jí)側(cè)重點(diǎn)提示:針對(duì)不同年級(jí)以及不同學(xué)科特點(diǎn)，劉老師引導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)趲椭⒆悠谀?fù)習(xí)時(shí)要培養(yǎng)孩子們自主習(xí)慣，適當(dāng)獎(jiǎng)懲。
講座中，家長(zhǎng)們積極互動(dòng)、踴躍提問。三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)張女士表示：“劉老師講的過程重于結(jié)果讓我深受啟發(fā)，今后會(huì)更關(guān)注孩子的努力而非單純結(jié)果?！?
活動(dòng)最后，主持人總結(jié)道：“期末的號(hào)角已經(jīng)吹響，希望大家能將今天所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中，用智慧和愛陪伴孩子，讓他們?cè)谄谀┑臎_刺中勇往直前，收獲滿意的果實(shí)?！敝v座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
此次講座不僅為家長(zhǎng)們提供了科學(xué)的育兒方法，也進(jìn)一步強(qiáng)化了家校合作的重要性。徐州市太行路小學(xué)將繼續(xù)致力于家校共育，為孩子們的全面發(fā)展保駕護(hù)航。
文字：王小魯
圖片：劉子榮
審核：鄭亮、楊曉杰、張福星
