為深化教育結(jié)對(duì)幫扶工作，發(fā)揮名校、名師示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享，加強(qiáng)教師間交流學(xué)習(xí)，助力鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2025年5月23日下午，徐州市少華街小學(xué)與徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)攜手開(kāi)展科學(xué)學(xué)科幫扶送教活動(dòng)。此次活動(dòng)在徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利舉行，兩校教師齊聚一堂，共赴一場(chǎng)教育的盛宴。
一、精彩課堂展風(fēng)采，教學(xué)示范促提升
少華街小學(xué)的張露雨老師帶來(lái)了科學(xué)課《晝夜交替》。課堂上，張老師以其扎實(shí)的教學(xué)功底、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示、小組討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解了晝夜交替的科學(xué)原理。張老師的課堂充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，展示了少華街小學(xué)骨干教師的教學(xué)風(fēng)采，為柳新實(shí)小的科學(xué)教師提供了寶貴的教學(xué)示范。
二、思維碰撞擦火花，經(jīng)驗(yàn)分享共成長(zhǎng)
課堂教學(xué)結(jié)束后，兩校教師開(kāi)展了深入的交流互動(dòng)活動(dòng)。在交流中，張露雨老師首先介紹了本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)反思。隨后，柳新實(shí)小的教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，就課堂教學(xué)中的疑問(wèn)和困惑與少華街小學(xué)的教師進(jìn)行了探討。雙方教師暢所欲言，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得，在思維的碰撞中激發(fā)了更多的教學(xué)靈感。通過(guò)此次交流互動(dòng)，兩校教師不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼，更在教學(xué)理念和教學(xué)方法上實(shí)現(xiàn)了共同提升。
三、攜手同行育桃李，城鄉(xiāng)教育譜新章
此次幫扶送教活動(dòng)，是兩校深化教育合作的重要舉措。通過(guò)送教課堂和交流互動(dòng)，為城鄉(xiāng)教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育資源的共享和互補(bǔ)。同時(shí)，也進(jìn)一步發(fā)揮了名校、名師的示范引領(lǐng)作用，助力鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展注入了新的活力。
教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云。相信在兩校的共同努力下，城鄉(xiāng)教育結(jié)伴同行，必將開(kāi)啟新的教育篇章，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，共同書(shū)寫(xiě)教育的美好未來(lái)。
