為提升教師學習力與專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建書香校園文化，2025年5月27日，棠張鎮(zhèn)七圣小學舉辦讀書分享會。陳琛校長化身領(lǐng)讀人，圍繞成甲老師所著的《好好學習》一書，與全體教師深度探討高效學習方法，以知識的力量賦能教育實踐。
分享會伊始，陳校長以“為何努力學習卻收效甚微”的靈魂之問切入，瞬間點燃全場思考氛圍。她指出，成甲老師在《好好學習》中打破傳統(tǒng)學習認知，提出“臨界知識”這一核心概念，強調(diào)通過掌握事物底層規(guī)律實現(xiàn)學習效率的指數(shù)級增長，這一理論對教師個人成長及學生學習指導意義深遠。
在核心內(nèi)容解讀環(huán)節(jié)，陳校長結(jié)合書中“復利效應”“反思日記”“臨界知識應用”等經(jīng)典理論，融入豐富的教育教學案例。此外，陳校長還分享了自身踐行“反思日記”的經(jīng)驗，深度剖析問題本質(zhì)，逐步優(yōu)化教學策略。
“學習是一場自我迭代的修行，更是教育者必備的終身課題?！狈窒頃猜暎ｉL寄語全體教師，希望大家以此次讀書分享為起點，將《好好學習》中的方法論融入日常教學與自我成長，既要做知識的傳授者，更要做學習方法的探索者與引領(lǐng)者，共同推動學校教育教學質(zhì)量邁向新臺階。
此次讀書分享會，不僅為七小教師打開了全新的學習視角，也為構(gòu)建學習型教師團隊、推動教育創(chuàng)新注入強勁動力。未來，學校將持續(xù)開展系列讀書活動，讓書香溢滿校園，以智慧點亮教育新征程。
