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微課促教學,比賽促成長——徐州十中微課比賽圓滿落幕
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-12-27 16:31:00    閱讀量:17100次
[摘要]:彭城教育:2024年12月17日—19日,徐州市第十中學青年教師微課比賽進行到第4周,這周比賽評委老師是王紹峰、謝芳、戈靜。第4周第一天參賽教師有:杜雨桐、常雪莉、茅變變、孫欣宇。杜雨桐老師執(zhí)

  2024年12月17日—19日,徐州市第十中學青年教師微課比賽進行到第4周,這周比賽評委老師是王紹峰、謝芳、戈靜。

 第4周第一天參賽教師有:杜雨桐、常雪莉、茅變變、孫欣宇。

   杜雨桐老師執(zhí)教:《課外古詩詞誦讀——離人心上秋》。

  常雪莉老師執(zhí)教:《探秘獅子山楚王陵》。

  茅變變老師執(zhí)教:《北魏孝文帝改革的背景》。

  孫欣宇老師執(zhí)教:《看文物,學歷史——從出土文物中獲取信息》。

  第二天參賽教師有:徐烽久、張新銘、吳慧翔。

  徐烽久老師執(zhí)教:《什么是歷史小論文?》。

  張新銘老師執(zhí)教:《如何評價歷史人物》

  吳慧翔老師執(zhí)教:《It is adj for sb to do sth》。

  2024年12月23日—27日,徐州十中青年教師微課比賽進行到第5周,本周參賽評委老師是王紹峰、孟莉、翟仁愛。參賽教師有:李敏、余鑫、安榮、王珺彥、李婷婷。

  李敏老師執(zhí)教:《學習制作臨時裝片》。

  余鑫老師執(zhí)教:《互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息的原理》。

  安榮老師執(zhí)教:《八音》。

  王珺彥老師執(zhí)教:《暖寶寶中的化學奧秘》。

  李婷婷老師執(zhí)教:《Xuzhou Tourism for the internation》。

  與微課相比,微型教學是與學生互動的現(xiàn)場教學;與傳統(tǒng)課堂相比,微型教學更追求短、精、活、效。短——短小精悍,語、數(shù)、英、政、史、地、音、信10分鐘“學科教學”,物、化、生15分鐘“實驗教學”,在學生注意力最集中的時間段內(nèi),高效傳遞關鍵知識,鍛煉必備技能,提升學科核心素養(yǎng)。精——聚焦重點難點,內(nèi)容選擇精準。教學內(nèi)容根據(jù)學生所在年級、學習經(jīng)歷,自主確定,一般圍繞一個“主問題”選擇和設計。活——除內(nèi)容自主選擇外,教學方式靈活多樣。除必用希沃白板進行動畫演示外,老師們還自制教具,使用手機投屏,利用AI進行現(xiàn)場情境模擬。效——在有限時間內(nèi),憑借簡潔內(nèi)容、快速節(jié)奏、真實情境與有效活動,學生參與其中,細致觀察,充分體驗,深度思考,達成高效的教學目標,讓學生切實收獲知識、提升能力。在活動中,參賽教師們能把先進的教學理念滲透于教學活動中的各個細節(jié),新穎的選題、巧妙的構思、精湛的設計,以及生動活潑的教學氛圍無不展現(xiàn)出十中教師無窮的課堂魅力、扎實的教學功底及個性化的教學風采。

  在各位老師辛苦的付出下,十中微課比賽歷時5周,圓滿結(jié)束。感謝參賽教師為我們了帶來一堂又一堂精彩紛呈的“微課”,也正是他們對教師這份職業(yè)的崇高信仰和向往,才會締造出一個又一個美麗的教育夢。以微課促教學,以比賽促成長。比賽雖然結(jié)束,但我們教育之路仍在繼續(xù),讓我們攜手共進,構建出更加高效的課堂,展現(xiàn)課堂的育人魅力吧!

撰文:孫琳

圖片:余鑫、孫琳

審核:翟仁愛


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