董佳文，女，漢族，畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院，大許中學(xué)歷史教師。她的教學(xué)理念是：教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
  時(shí)光荏苒，日月如梭。從我第一次走上講臺(tái)到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了。從高一到高三，每一個(gè)階段我都有不同的收獲。
  高一這年，我從一個(gè)校園進(jìn)入到另一個(gè)校園，但是身份卻發(fā)生了翻天覆地的變化。從學(xué)生變成老師，身份的變化給我感受最深的是責(zé)任二字。責(zé)任代表著苦口婆心的教育，代表著疾言厲色的批評(píng)，代表著日復(fù)一日的陪伴。我也曾抱怨過(guò)作為老師，作為班主任的辛苦。但是既然選擇作為一名老師，就該明白每一位學(xué)生都與我有關(guān)，每一位學(xué)生都是我不可推卸的責(zé)任。因此作為歷史老師，我認(rèn)真教學(xué)，課下時(shí)間給成績(jī)稍稍落后的學(xué)生補(bǔ)習(xí)；作為班主任我關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理變化，盡可能的幫學(xué)生解決困難，陪伴學(xué)生經(jīng)歷著他們最精彩的高中時(shí)光。
  高二，我已經(jīng)初步完成了學(xué)生到老師的蛻變，對(duì)教學(xué)和班主任工作逐漸熟悉。如何從熟悉變成游刃有余是我這一年的主題。在教學(xué)方面我仍然堅(jiān)持向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不放過(guò)每一個(gè)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，也不放過(guò)每一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。研討課、青年教師展示課、優(yōu)質(zhì)課、 教師基本功大賽都是我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。每一節(jié)課堂都是我進(jìn)步的基石，平凡的每一天都因我的認(rèn)真的努力而變得不平凡。在班主任工作方面，我也開(kāi)始嘗試著舉行各種班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，努力在學(xué)生枯燥的高中生活增添亮點(diǎn)。同時(shí)我也嘗試各種教育方法，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，做學(xué)生們真正的良師益友。徐州市優(yōu)秀班集體這張小小的獎(jiǎng)狀就是對(duì)我一定的肯定。
  高三這年我迎來(lái)了最大的挑戰(zhàn)也是我收獲滿滿的一年。壓力不僅僅充斥在學(xué)生們的心中，也盈滿在我的心中。是壓力也是動(dòng)力，學(xué)生們每天斗志滿滿，我在各位前輩的帶領(lǐng)下也是充滿干勁。這一年我的學(xué)生們經(jīng)過(guò)三年的積累各自都收到了自己理想大學(xué)的錄取通知書(shū)。而我經(jīng)過(guò)三年的積累、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，前輩師傅的引導(dǎo)和伙伴們的陪伴也終于迎來(lái)了自己的收獲：市級(jí)課題成功結(jié)業(yè)、論文評(píng)選小有成就，區(qū)級(jí)公開(kāi)課成功開(kāi)展······
  三年時(shí)光過(guò)去了，我完成了一次蛻變。但教育是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我的成長(zhǎng)之路也十分漫長(zhǎng)，在這條路上，我也許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)光無(wú)限，也許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨滿肩。但我始終充滿信心，在未來(lái)的日子里我將繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)！