在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，書籍如同一股清流，緩緩流淌在心間，滋養(yǎng)著我們的靈魂，而“靜遠(yuǎn)書社”，成為了教師們尋找靈感、交流思想的圣地。近日，靜遠(yuǎn)書社舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教師讀書分享活動(dòng)，各科教師們?cè)谶@里匯聚一堂，共同探索教育的真諦，分享閱讀的樂(lè)趣。
第一個(gè)分享的是語(yǔ)文學(xué)科的王嫚茹老師，分享的書籍是《讓學(xué)生創(chuàng)造著長(zhǎng)大》，她說(shuō)：“這本書不僅讓我對(duì)教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，更讓我在實(shí)踐中找到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的有效方法。我相信，只要我們能夠堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，就一定能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！?
第二個(gè)分享的是數(shù)學(xué)學(xué)科的仲曉晴老師，分享的書籍是《改變，從寫作開(kāi)始》，她說(shuō)：“這本書為我提供了寶貴的寫作指導(dǎo)和思維啟示。它不僅讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了寫作的本質(zhì)和意義，還讓我意識(shí)到了自己在寫作方面存在的不足和需要努力的方向。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這本書的精髓融入到自己的寫作實(shí)踐中，不斷提升自己的寫作能力和思維水平?！?
第三個(gè)分享的是英語(yǔ)學(xué)科的魏廷麗老師，分享的書籍是《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》，她說(shuō)：“讀完《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》后，我更加堅(jiān)信，教學(xué)不僅僅是知識(shí)的灌輸，更是學(xué)生認(rèn)知能力的提升和價(jià)值的創(chuàng)造。作為教師，我們要善于激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，引導(dǎo)他們深入思考、主動(dòng)探究；同時(shí)，我們還要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。”
分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入了互動(dòng)階段。在互動(dòng)中，教師們不僅交流了思想，更增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。他們紛紛表示，這樣的活動(dòng)讓他們受益匪淺，不僅拓寬了視野，更激發(fā)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求。
這次讀書分享活動(dòng)，不僅是一次思想的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓教師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，也更加堅(jiān)定了他們?yōu)榻逃聵I(yè)奮斗終身的信念。愿這股智慧之光，能夠照亮每一位教師的教育之路，引領(lǐng)他們走向更加輝煌的明天。
撰稿：劉璇
