11月18日，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)在三樓會議室舉辦了一場精彩的讀書分享會，分享者是許雨勤老師，分享的書籍為《論人的成長》。
許雨勤老師首先對本書的作者卡爾·羅杰斯進行了介紹?？枴ち_杰斯是美國心理學(xué)家，人本主義心理學(xué)的主要代表人物之一。他的理論對教育、心理咨詢等眾多領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠的影響。羅杰斯強調(diào)人的自我實現(xiàn)傾向，認(rèn)為每個人都有能力去自我成長和自我完善，這一理念貫穿于《論人的成長》全書之中。
在談到推薦這本書的理由時，許老師提到這本書不僅僅是理論的堆砌，而是充滿了人文關(guān)懷。它從人本主義的視角出發(fā)，讓讀者重新審視人與人之間的關(guān)系、人的成長軌跡以及如何促進自身和他人的成長。無論是教育工作者、心理咨詢從業(yè)者，還是普通大眾，都能從書中汲取到關(guān)于人性、成長和關(guān)系的智慧。
許老師重點分享了書中關(guān)于傾聽的部分。他認(rèn)為，在書中所闡述的傾聽是一種深度的、全身心投入的傾聽。這種傾聽不是簡單地聽對方說了什么，而是要理解對方話語背后的情感、需求和潛在的意義。在現(xiàn)代社會，人們往往急于表達自己，而忽視了傾聽的重要性?！墩撊说某砷L》中的傾聽理念猶如一盞明燈，提醒人們在人際交往中要學(xué)會用心去傾聽他人。
許雨勤老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗分享了他的讀書心得。他表示，作為一名小學(xué)教師，在日常與學(xué)生的相處中，傾聽尤為重要。通過傾聽學(xué)生的心聲，能夠更好地理解他們的困惑、需求和夢想，從而給予更有針對性的指導(dǎo)和幫助。同時，他也強調(diào)，這種傾聽的能力不是一蹴而就的，需要不斷地練習(xí)和自我反思。在自己的生活中，也要學(xué)會傾聽家人和朋友的想法，這樣能夠增進彼此之間的感情，促進個人的成長。
此次讀書分享會在熱烈的掌聲中結(jié)束，許雨勤老師的分享讓大家對《論人的成長》這本書有了更深入的理解，也為大家在傾聽他人、促進自我和他人成長方面提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
編輯：彭莉
審稿：陳立強
