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【茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)】遇見書友會第一期活動圓滿落幕:聚焦《為什么你的學(xué)生不思考》
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-09-30 11:00:00    閱讀量:18092次
[摘要]:彭城教育:近日,茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)2024到2025學(xué)年度遇見書友會第一期活動圓滿落下帷幕。本次活動以加拿大作家彼得·利耶達(dá)爾的著作《為什么你的學(xué)生不思考》為核心,旨在深入探討當(dāng)前教育環(huán)境中學(xué)

  近日,茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)2024到2025學(xué)年度遇見書友會第一期活動圓滿落下帷幕。本次活動以加拿大作家彼得·利耶達(dá)爾的著作《為什么你的學(xué)生不思考》為核心,旨在深入探討當(dāng)前教育環(huán)境中學(xué)生思考能力缺失的問題,并尋求有效的解決策略。

  《為什么你的學(xué)生不思考》一書由彼得·利耶達(dá)爾教授撰寫,他通過豐富的案例和深入的分析,揭示了學(xué)生在課堂上缺乏思考能力的多種原因。書中指出,學(xué)生不思考的原因可能包括缺乏明確的目標(biāo)和動機(jī)、不知道如何正確做筆記、時間管理問題、對書籍內(nèi)容不感興趣,以及其他學(xué)習(xí)障礙等。

  在遇見書友會的第一期活動中,書友們圍繞這些主題展開了熱烈的討論。許多教師表示,他們在日常教學(xué)中確實(shí)遇到了類似的問題,并分享了各自應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和策略。例如,一些教師強(qiáng)調(diào)了明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性,通過設(shè)定具體、可衡量的目標(biāo)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;另一些教師則分享了如何指導(dǎo)學(xué)生有效做筆記的方法,幫助學(xué)生從書中提取重要信息并組織成有意義的筆記。

  活動期間,書友們還通過小組討論、讀書分享會等形式進(jìn)行了深入的交流和互動。大家紛紛表示,這次活動不僅讓他們對《為什么你的學(xué)生不思考》這本書有了更深入的理解,還讓他們在教育理念和方法上有了新的收獲和啟示。

  隨著第一期活動的圓滿落幕,遇見書友會將繼續(xù)推出更多精彩的活動和主題,為廣大教育愛好者提供一個交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺。我們期待在未來的日子里,能夠攜手更多的書友共同探索教育的奧秘、共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。


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