幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提到的“幼兒園在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康?！钡木褚?，劉集鎮(zhèn)丁孟幼兒園積極加強(qiáng)幼兒的心理健康教育活動(dòng)。
  為了幫助幼兒更好的認(rèn)識(shí)、調(diào)節(jié)自己的情緒，擁有快樂(lè)的心情和健康陽(yáng)光的良好性格，我園根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，分別開(kāi)展了“看得見(jiàn)的情緒”“不哭了，不哭了” “當(dāng)我害怕時(shí)……”“傷心有辦法” “我的情緒小怪獸”等心理健康教育活動(dòng)并創(chuàng)設(shè)了情緒角落區(qū)域，孩子們?cè)谶@里可以通過(guò)繪畫、閱讀、觀察自己的情緒等舒緩自身的情緒。
  不同年齡段的幼兒心理培養(yǎng)有所不同，我們會(huì)不斷探索幼兒心理健康教育，把一批又一批幼兒培養(yǎng)成為積極向上、自信心強(qiáng)、品質(zhì)優(yōu)良的寶貝，為他們擁有快樂(lè)、健康、幸福的人生奠定基礎(chǔ)。