為推進書香校園建設，實施教師閱讀行動，提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，讓教師真正養(yǎng)成主動讀書、自覺學習的習慣，2024年6月6日銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實驗小學尚讀樂享讀書團隊利用午休時間在報告廳進行讀書分享。
此次閱讀分享是團隊成員蔡雅霜老師，她推薦的的書是《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》，這本書是英國資深心理咨詢師羅伯特·戴博德撰寫。書籍的作用是讓普通讀者也能了解深奧的心理學理論，明白心理咨詢究竟是怎么一回事。蔡雅霜老師精煉的講述故事內容，原本神采奕奕，充滿活力，衣著光鮮到滑稽的蛤蟆陷入了抑郁，不能自拔，他的朋友帶他去接受心理咨詢。心理咨詢讓他明白一個道理：必須完成的事情，唯有靠他自己才能完成。蛤蟆找出了自己抑郁的深層次原因，那就是來自他孤獨的童年，蛤蟆的父親對他嚴苛，這是孩子在權威之下無法隨心所欲才過度壓抑自己的結果。蔡雅霜老師分享自己的讀書感悟，聯(lián)想到自己身為人母是否在教育上也有諸多問題。并總結出的幾點建議，跟大家分享：1.要全身心關注孩子，對他全神貫注；2.要學會真誠傾聽并試著理解孩子；3.要懂得尊重孩子，當孩子挑戰(zhàn)你的觀點時不要訓斥他；4.要讓孩子經常能夠感受到你的愛，比如經常給孩子一個溫暖且真誠的擁抱；5.不要在別人面前讓孩子難堪；6.不要動輒指責孩子，不要隨便對孩子發(fā)脾氣；7.不要將工作或生活中的壓力遷怒到孩子身上。老師們聽得聚精會神，時不時的點頭表示贊同。
徐輝老師用自己豐富的學識做最后的總結，使讀書分享更加深入人心。
“最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜”。閱讀是教師最好的修行，不僅能點亮我們的教育人生，更能為每個學生點亮一盞人生的明燈！讓我們與書香為伴，與智慧同行，讓書香浸潤校園！
銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實驗小學張楠報道
