??行是知之始，知是行之成。5月24日，小滿剛過不久，翠生生的麥田里陸續(xù)泛起金黃色。為了不斷拓展育人空間，深入推進(jìn)實施“行走”的科學(xué)課堂模式，努力提升勞動教育的實效性，徐州市徐莊實驗小學(xué)組織學(xué)生走進(jìn)田間地頭，開啟了一堂特殊的田間勞動課。
??風(fēng)吹麥浪收割忙 田間勞動促成長
??麥田里，劉松校長向孩子們講解并演示收割小麥的規(guī)范動作。孩子們有模有樣地學(xué)著，麥地里洋溢著豐收的興奮和快樂，汗流浹背的孩子們驕傲地展示著自己的勞動成果。收獲的“麥穗”要經(jīng)歷哪些奇妙的“旅行”，才能變成餐桌上的美味佳肴？麥稈如何加工再利用讓它“變廢為寶”？小小的麥子，帶給孩子們無限的思考。
??手繪草帽 “帽”美如花
??張碩老師帶著孩子們手繪草帽，大家發(fā)揮想象力，動手繪制。經(jīng)過小朋友們的一番“妙筆生花”，一頂頂時尚個性的草帽呈現(xiàn)在大家面前，成為了田野里的一抹靚色。
??五谷課堂 妙手生“花”
??五谷課堂上，甄文成老師教學(xué)生識五谷、辨五谷，并帶著孩子們親手制作麥穗花。麥穗花寓意著希望和豐收，在古代，麥穗花常常被用于裝飾家居、祭祀活動等場合，寄托著人們對豐收和幸福的祈愿。
??田間地頭烤麥穗 就是這個味兒
??“讓你們嘗嘗我童年時的美味！”劉松校長邊烤麥穗邊說。幾分鐘后，便聞到了淡淡的焦香味。他用手一把一把不停地搓，麥粒紛紛掉落。孩子們品嘗了“麥子燒烤”的滋味，清甜軟糯的麥香便成了他們童年不一樣的味道……“如今的生活豐衣足食，很久沒有吃過烤麥穗了。童年時的味道，提醒我們珍惜當(dāng)下的生活，感恩這個偉大的時代?！眲⑺尚ｉL臉上洋溢著幸福的笑容。
??麥田為書，鐮刀作筆，讓課程回歸生活，讓教育回歸常識。讓孩子們學(xué)會感恩、珍惜，切身感受“粒粒皆辛苦”。徐州市徐莊實驗小學(xué)的教育故事未完待續(xù)……
