《指南》中指出“幼兒的學習關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”
生活中的瓶瓶罐罐平平無奇，卻深受孩子們的喜愛。我們班級的益智區(qū)有幾個空瓶子和小罐子，時不時地有小朋友喜歡拿出來看一看、玩一玩。當瓶瓶罐罐遇上這群天真可愛的孩子們會發(fā)生什么有趣的故事呢？一起來看看吧！
一、瓶罐大收集
我們通過發(fā)放調查表的形式讓幼兒發(fā)現(xiàn)瓶罐的不同種類。孩子們和爸爸媽媽開啟了一場“瓶罐大調查”活動，一起來看看，寶貝們都找到了哪些瓶罐？
二、瓶罐大探索
這么多瓶瓶罐罐，有大的、有小的、有裝糖果的、有裝飲料的、有裝奶粉的......我們一起來探索它們的用途吧！
這是裝薯片的罐子。
這是飲料瓶，但是我們要少喝飲料。
這是我?guī)淼哪谭酃蓿执值摹?
三、瓶罐音樂會
瓶子如何讓它響起來呢？原來一個瓶子捏一捏，兩個瓶子敲一敲可以發(fā)出聲音，裝東西之后搖一搖也可以發(fā)出聲音。
音樂會開始了，孩子們跟隨音樂敲打出節(jié)奏。
幼兒通過探索、發(fā)現(xiàn)敲、打、捏等不同的方式可以讓瓶罐發(fā)出聲音，將已有的知識與新的學習經(jīng)驗連接起來。
四、瓶罐小游戲
平時不起眼的瓶子我們也可以和它一起游戲，讓我們一起進入瓶子大世界，和它一起玩耍起來吧！
01.跳罐子
罐子小路可以跳著玩，小伙伴們快點跟上我的步伐！
02.瓶子爬爬樂
我們可以利用瓶子，學習像猩猩一樣爬哦。
03.瓶子保齡球
瓶子搖身一變，變成了保齡球瓶，孩子們各個都全神貫注、大顯身手。
04.瓶子投擲賽
大家站在一條線上，前面放置兩個壘起來的輪胎，聽到指令開始投擲瓶子，比一比看誰投的準。
正如《指南》中所說的:要利用幼兒生活中常見的事物來開展活動，提高幼兒的學習興趣。
孩子們在本次主題活動中，通過收集、調查、探索、玩玩瓶罐等多種途徑，不斷提升幼兒動手能力、動腦能力，激發(fā)幼兒的探索興趣,而我們的探究之路還未結束......
撰稿：解冠群
