校紅十字會(huì)本次研學(xué)活動(dòng)致力于培養(yǎng)學(xué)生與動(dòng)物之間的深厚情誼，教導(dǎo)他們理解、尊重與保護(hù)動(dòng)物，同時(shí)激發(fā)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。2024年5月16日，銅山區(qū)三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)女媧校區(qū)一二年級(jí)的學(xué)生們進(jìn)行了一次精彩的紅十字會(huì)研學(xué)游，共同前往了宿州野生動(dòng)物園。
動(dòng)物園成為學(xué)生們探索自然奧秘的現(xiàn)場(chǎng)課堂，伴隨著研學(xué)導(dǎo)師的引領(lǐng)，孩子們邊行邊學(xué)，對(duì)每一種遇見的動(dòng)物進(jìn)行細(xì)致觀察，深入了解其習(xí)性，并展開同伴間的深入討論。在動(dòng)物園里，小朋友們通過看、聽、摸、問等方式，了解了各種動(dòng)物的習(xí)性和生態(tài)環(huán)境。并在工作人員的引導(dǎo)下，學(xué)生們近距離接觸了大象、長(zhǎng)頸鹿等多種動(dòng)物，直觀地掌握了其形態(tài)、飲食習(xí)慣與行為模式的相關(guān)科普知識(shí)。
在本次研學(xué)活動(dòng)中，校紅十字會(huì)王老師不僅作為本次研學(xué)活動(dòng)的隨行校醫(yī)，為研學(xué)團(tuán)隊(duì)攜帶常備醫(yī)藥箱，還扮演了學(xué)生們探索旅程的向?qū)?，更深入?dān)任了他們的摯友與知識(shí)引領(lǐng)者的角色。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣點(diǎn)，通過細(xì)心指引與講解，引領(lǐng)學(xué)生們巡游動(dòng)物園各個(gè)生態(tài)區(qū)，讓學(xué)生們直觀感受生物種類的豐富多樣性，從而深刻體驗(yàn)到人與動(dòng)物和諧相處的獨(dú)特魅力。
動(dòng)物園內(nèi)，旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、碰碰車等眾多游樂項(xiàng)目構(gòu)成了一片歡樂的海洋，深受同學(xué)們的喜愛。在研學(xué)老師的引領(lǐng)下，他們迫不及待地投入到每項(xiàng)活動(dòng)中，既體驗(yàn)了刺激樂趣，又在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
行走課堂式的研學(xué)游不僅是知識(shí)的探索之旅，更成為孩子們情感交流與社交技能提升的寶貴機(jī)會(huì)。在這一過程中，他們通過與同齡人的積極互動(dòng)，分享個(gè)人感悟與發(fā)現(xiàn)，不僅拓寬了友誼的圈子，也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中磨煉了社交能力。
本次研學(xué)旅行，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生，不僅拓展了知識(shí)領(lǐng)域，增廣見聞，更通過接觸多元文化與思維，拓寬了學(xué)生眼界。我們堅(jiān)信，此類活動(dòng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響，能夠激發(fā)他們的自信與勇氣，培養(yǎng)獨(dú)立面對(duì)未來挑戰(zhàn)的能力。
撰稿：謝娜
