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銅山區(qū)柳泉實?。壕劢?quot;雙減"政策,落實"五項管理”
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-05-13 08:38:00    閱讀量:16446次
[摘要]:教育熱點:“五項管理”,是一陣急促而又舒爽的風(fēng),裹著童年里的花香,沁人心脾。為積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實中小學(xué)生“五項管理”號召,進(jìn)一步做好學(xué)校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物

  “五項管理”,是一陣急促而又舒爽的風(fēng),裹著童年里的花香,沁人心脾。為積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實中小學(xué)生“五項管理”號召,進(jìn)一步做好學(xué)校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理工作,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),柳泉實小結(jié)合實際,于5月10日,組織全體教師開展了“學(xué)校規(guī)范管理工作”主題會議。


  會議上,李主任詳細(xì)講解了“五項管理”的內(nèi)容并嚴(yán)格要求老師落實。她提出:體質(zhì)管理——讓學(xué)生體質(zhì)“強”起來;手機管理——讓電子產(chǎn)品“禁”起來;讀物管理——讓讀物內(nèi)容“廣”起來;作業(yè)管理——讓作業(yè)內(nèi)容“活”起來;睡眠管理——讓睡眠時間“足”起來。

  老師們也都認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí),詳細(xì)記錄。

  知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。柳泉實小將繼續(xù)加強宣傳、細(xì)化措施,確保“雙減”和“五項管理”工作落地落實落細(xì),進(jìn)一步認(rèn)真做好相關(guān)工作,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),抓好“五育”并舉,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。


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