浸潤書香，師者先行。閱讀是每一位教育工作者成長的必經(jīng)之路。為了進一步打造書香校園，提高教師文化素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園開展了教師讀書分享活動。
本次共讀書目是《從繪本閱讀到幼兒園數(shù)學活動》。
本書分為“理論篇”“實踐篇”和“附錄”。“理論篇”主要闡述了利用繪本開展數(shù)學活動的價值、篩選作為數(shù)學活動資源的繪本的標準以及運用繪本開展幼兒園數(shù)學活動的指導策略，架構了一座繪本閱讀與幼兒數(shù)學學習之間的橋梁，為一線教師利用繪本開展數(shù)學活動提供理論上的指導?！皩嵺`篇”以精選的繪本為基礎，首先介紹了繪本的基本內(nèi)容，然后對繪本中的數(shù)學元素進行深入分析，并介紹了教學設計思路。基于繪本中的數(shù)學元素，作者分層架構了不同年齡段的數(shù)學活動方案，涵蓋了集中教學活動、區(qū)域活動、游戲活動等多種形式，為一線教師提供實踐上的借鑒?！案戒洝钡摹?—6歲幼兒數(shù)學學習的關鍵經(jīng)驗及指導策略”闡述了各年齡段幼兒數(shù)學關鍵經(jīng)驗的學習與教師指導要點，為一線教師開展各類數(shù)學教育活動提供參考。
活動中，老師們圍繞所讀書籍的精彩內(nèi)容，敞開心扉，分享書中感悟最深的篇章，并結合自己的工作經(jīng)歷，反思自我，對今后的工作進行規(guī)劃和設想。
通過本次活動，教師們共讀好書、思維碰撞、分享交流，在閱讀中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。讀書是教師最好的修行。讓我們徜徉書海，以書為友，做眼中有幼兒，靈魂有書香的老師，用閱讀成就教育。
編輯：許一鳴
審核：牛瑗瑩
