??冬葉已零，歲至寒。為落實假期生活十條要求，加強假期安全教育，并以此為契機向家長宣傳先進(jìn)的教育教學(xué)理念，增進(jìn)家校聯(lián)系，形成教育合力，連日來，汴塘中心中學(xué)開展了寒假家訪活動。
??情暖深冬
??家訪是場溫情的行走
??寒假第一周，各年級班主任、科任老師們組成家訪小團(tuán)隊，將個輔與家訪相結(jié)合，開展全員家訪活動。
??為確保每位孩子的個性化發(fā)展，教師積極進(jìn)行個性化關(guān)愛指導(dǎo)。老師們就本學(xué)期學(xué)生在校行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等與家長溝通交流，和家長探討了開學(xué)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，并在家校合作、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生心理健康等方面提出了行之有效的指導(dǎo)建議，進(jìn)一步增強了家校社共識，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。
??結(jié)合2024年寒假工作安排，教師重點開展假期安全教育工作，依照《賈汪區(qū)中小學(xué)幼兒園假期生活十條要求》，具體提出家長對孩子應(yīng)盡的監(jiān)管、監(jiān)督和監(jiān)護(hù)要求，爭取家長的理解與支持，確保學(xué)生假期安全、身心健康成長。家訪中，老師們詢問了解學(xué)生的寒假活動安排，督促家長與孩子參照假期學(xué)科學(xué)習(xí)要求及每日學(xué)習(xí)清單，共同制定假期學(xué)習(xí)生活計劃，科學(xué)安排假期生活。
??登高望遠(yuǎn)不可無，不可一日不讀書。教師教育及引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)之余，開展假期讀書網(wǎng)上分享活動，利用成長“伙伴制”，結(jié)成閱讀伙伴，為自身成長持續(xù)助力賦能；積極進(jìn)行體育鍛煉，保證充足的運動和睡眠時間，并主動承擔(dān)家務(wù)勞動；自主參加社會實踐，以家庭為單位，探親朋、訪家鄉(xiāng)，開闊自身視野、積淀人文知識、培植家國情懷
??教育溫度
??特別的愛給特別的你
??針對此次家訪活動，學(xué)校精心籌備，統(tǒng)一部署。家訪前對各年級留守兒童、貧困生、單親學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、建檔立卡學(xué)生家庭情況進(jìn)行充分了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也組成家訪團(tuán)隊。校長徐立民領(lǐng)導(dǎo)德育副校長周百吉，安穩(wěn)辦主任魏忠義等一行人分別走進(jìn)各年級特殊情況學(xué)生家庭，開展了深入細(xì)致的逐一走訪。
??在家訪過程中，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真向家長宣傳汴塘中心中學(xué)的“禮善文化”辦學(xué)理念，與家長親切交流，了解孩子的家庭情況和在家的學(xué)習(xí)生活狀況，同時傾聽家長教育需求，從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)與家長一起商討解決方案和改進(jìn)措施，真正做到有的放矢，切實有效解決問題。
??共情共育
??讓家校教育攜手同行
??一句句暖心的話語，一聲聲愛心的叮囑，學(xué)生和家長也切實感受到了汴塘中心中學(xué)“禮善文化”教育的溫度。一杯熱茶、一個感激的眼神，家長們也用真心回應(yīng)著老師們的熱烈關(guān)切。室外觸手即寒，室內(nèi)暖意融融，家校之間也因愛的互動架起了心意相通的橋梁。
??教育是心心相印的活動，點燃愛，激發(fā)愛，撒播愛，守護(hù)愛，啟迪智慧亦慰藉心靈。家訪中，學(xué)校與家庭拉近了心靈的距離。在一場場面對面，心貼心的溝通交流中，家長深入理解了學(xué)校的教育理念，而學(xué)校也將進(jìn)一步推進(jìn)“禮善文化”建設(shè)，啟智潤心，辦好有溫度的教育，與家庭攜手共同托舉起孩子的發(fā)展和成長。
