??十年樹木，百年樹人，教師是教育之本，為推進教師團隊教育教學(xué)工作，增強教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)，9月20日下午，教務(wù)處開展了第二次新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
??本次培訓(xùn)初始，曹明利主任、朱梅主任對教師日常教學(xué)工作要求進行了細(xì)化，語文學(xué)科教研組長石云老師從早讀、備課、上課、課后幾個層面進行經(jīng)驗分享，石云老師展示了對新課標(biāo)的精準(zhǔn)理解，強調(diào)新教師教學(xué)的第一步要“知學(xué)情”、“備教材”，結(jié)合教學(xué)參考，定目標(biāo)、定重難點、定學(xué)法，教師要認(rèn)真考慮：通過教學(xué)應(yīng)使學(xué)生理解和掌握哪些知識，學(xué)生學(xué)習(xí)時會遇到哪些困難，如何與學(xué)生舊有知識相聯(lián)系等問題。
??培訓(xùn)過程中，石云老師結(jié)合具體的課堂教學(xué)實例向大家闡述了上好一節(jié)課的實施路徑。她說教師在課堂上要關(guān)注全體學(xué)生，采用多樣化的方法讓全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，更要注重學(xué)講結(jié)合、講練結(jié)合。合理運用教學(xué)課件，課件不展示教學(xué)流程，不代替板書，思維發(fā)散時不用課件。而在情境創(chuàng)設(shè)、重點呈現(xiàn)、難點突破、內(nèi)容拓展時，課件可以作為有力的教學(xué)輔助。
??深耕教學(xué)，做好課后反思，石云老師強調(diào)，新教師要將自己的教學(xué)行為，學(xué)生表現(xiàn)！教學(xué)成功與失敗進行理性的分析反思，幫助自己總結(jié)和積累經(jīng)驗，形成一套能適應(yīng)教學(xué)變化的知識體系和本領(lǐng)。
??行而不輟，履踐致遠(yuǎn)，此次培訓(xùn)，新教師獲益頗多，全體新教師將以本次培訓(xùn)為契機，持續(xù)鞏固所學(xué)知識，以此指導(dǎo)未來的教學(xué)實踐，爭做引領(lǐng)學(xué)生成長的四有好老師。
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