伴著秋風，10月18日上午，學校展開了教學研討活動。姜老師給大家?guī)硪还?jié)六年級的《比的意義》教研活動課。課中，從視頻導入—新課講解—鞏固訓練—課堂小結(jié)談收獲四個方面展開，激發(fā)孩子們的學習興趣，從而營造了濃厚的學習氛圍。在知識點的教學中，環(huán)環(huán)相扣，從比的意義、比的各部分名稱到比值的求法，同時，并鼓勵學生們以自學、互學的方法，再配以老師有的放矢地適時引導，由易到難的練習設(shè)計鞏固知識，發(fā)展學生的能力。成功地吸引了孩子們的注意力，使課堂容量大，飽滿充實，條理清晰，提高教學效率。

  課后大家集中進行評議，姜老師也談了本節(jié)課教學設(shè)想及課后的教學反思。評議時，教師們踴躍參加，各抒己見。整個評課環(huán)節(jié)教師們激情滿滿，各持己見。教研活動的開展，為每一位教師提供了互相學習、交流、研討的機會和平臺，評課是互相促進、互相提高的過程。

  課已停，思不止！每一堂課后都值得反思、沉淀、再改進、再出發(fā)，傾聽課堂內(nèi)的聲音，思考還未到達的高度，調(diào)整更適合的方式，讓每一次課堂都有智慧的碰撞，思維的成長！

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