“雙減”課堂展風(fēng)采,聽課評課促成長——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)實驗小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組開展聽評課活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2023-10-18 16:49:00 閱讀量:19904次
[摘要]:彭城教育:風(fēng)起金秋收獲季,正是教學(xué)百花開。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),聚焦課堂教學(xué),10月18日上午,我校有目的、有計劃、有秩序的開展了二年級數(shù)學(xué)組教師聽評課活動。
風(fēng)起金秋收獲季,正是教學(xué)百花開。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),聚焦課堂教學(xué),10月18日上午,我校有目的、有計劃、有秩序的開展了二年級數(shù)學(xué)組教師聽評課活動。


第一節(jié)課是由李晴老師執(zhí)教的《除法的初步認(rèn)識》,這節(jié)課設(shè)計了看一看,說一說,分一分等數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生掌握用除法算式表示平均分的方法,本節(jié)課內(nèi)容緊湊,環(huán)環(huán)相扣,取得了很好的教學(xué)效果。第二節(jié)課是由王琳琳老師執(zhí)教的《用1-6的乘法口訣求商》,采用創(chuàng)設(shè)情境的方式,注意培養(yǎng)學(xué)生提出一個完整的數(shù)學(xué)問題并獨(dú)立思考解決問題的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)習(xí)過程中,充分讓學(xué)生親身去經(jīng)歷,通過觀察、獨(dú)立分析,找出情境中的隱含條件,從而嘗試把問題解決。聽課重在評課!管曉燕主任和李娜老師針對這兩節(jié)課進(jìn)行了評課,指出其中的亮點(diǎn)和不足。


課堂不僅是教學(xué)的生命線,而且是學(xué)生成長的重要保障。每一次的聽評課都是一個自我反思和提升的過程。以課堂為主陣地,做好常規(guī)教學(xué),備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,不斷學(xué)習(xí)他人,優(yōu)化自己,為學(xué)生的成長添枝加葉,共同提高,共同成長!
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