為了籌備銅山區(qū)第20屆讀書峰會，徐州市銅山區(qū)張集實驗小學決定面向全體學生征集“張集實小”吉祥物形象。
作品形象要求緊緊圍繞我校以“解字作書，通文立德”的特色理念，可以從學校校標、各種動物、植物、卡通等形象方面入手進行設計構思，體現(xiàn)出學校“書法育人”的教育文化，設計方式不限，充分發(fā)揮學生豐富的想象力。同學們參與熱情高漲，創(chuàng)意飛揚，一幅幅充滿奇思妙想的作品紛紛涌現(xiàn)。
活動開啟的一周里，同學們熱情不減，精彩作品頻出。經(jīng)反復評議，一批獨具匠心的設計進入最終角逐。同學們紛紛拿起手中的小獎章，為自己喜歡的作品投上寶貴的一票。
吉祥物出自學生之手，陪伴學生成長。設計吉祥物的過程就是同學們再次品讀和傳承學校文化的過程，讓同學們在積極參與的過程中表達對學校的熱愛，增強了學生的歸屬感、榮譽感和小主人意識。
