為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展，普及心理健康知識，讓學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，９月1日下午，少華街第三小學(xué)召開了“家校合作成合力，多管齊下促心育”心理健康專題家長會，旨在讓家長了解科學(xué)的家庭教育方法，用良好心態(tài)為學(xué)生營造一個和諧的家庭氛圍。
家長會上，李芳校長首先提醒家長一定要關(guān)注孩子的心理健康，明確家長是孩子身心健康的第一責(zé)任人，了解各年齡階段的心理特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，做好親子溝通交流，掌握家庭教育的策略，用“望、聞、問、切”四字秘訣做好心理健康的教育，做孩子心靈的守護(hù)者。同時，作為家長，要和孩子之間建立和諧融洽的親子關(guān)系，讓親子之間的感情在良好的環(huán)境中得到增強(qiáng)，促進(jìn)孩子的幸福成長。
家長會上的第二項內(nèi)容就由心理團(tuán)隊的郭晨老師進(jìn)行心理健康教育的專題講座，向家長們介紹如何建立積極的親子關(guān)系，做智慧型家長。她通過分享《北風(fēng)和太陽》的故事，引發(fā)家長們思考：在親子關(guān)系中孩子是否愿意與父母交流討論？如果家中總是“刮起北風(fēng)”，其實孩子的某些錯誤行為是與自己的某些行為相關(guān)，意識“北風(fēng)”的做法帶來的傷害，由此讓家長認(rèn)識到讓孩子表達(dá)自己真實感受的重要性，激發(fā)家長改變的動力。那如何變成太陽型的父母呢？郭老師也給大家總結(jié)了一些可使用的方法：
理解和尊重正在發(fā)展中的孩子；
修正腦海中成功的定義；
（三）練習(xí)稱贊、肯定和支持孩子；
（四）嘗試修復(fù)親子關(guān)系；
（五）讓孩子愿意多說、多思考的溝通術(shù)語；
在教育孩子的漫漫長路上，家長們在努力摸索前行，相信通過這次開學(xué)初“心理健康教育”專題家長會，搭建學(xué)校與家長的溝通平臺，會讓學(xué)生們更好地適應(yīng)開學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，真正做到家校合作成合力,多管齊下促心育。本學(xué)期，學(xué)校會繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育和心理健康疏導(dǎo)，家校共同為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航！
