為深入開展心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，進(jìn)一步提升同學(xué)們的心理健康水平，讓同學(xué)們掌握自我心理調(diào)節(jié)的對策，4月23日世界讀書日當(dāng)天，馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)開展了閱讀心理健康書籍活動。
閱讀心理健康方面的書籍對學(xué)生的幫助是非常大的，小學(xué)期間是自我意識加速發(fā)展的階段，在這個(gè)階段引導(dǎo)兒童正確的評價(jià)自己或評價(jià)別人的行為，對兒童自我意識、自我評價(jià)的發(fā)展是十分有利的，在認(rèn)識自己基礎(chǔ)上建立的接納自己、相信自己對孩子一生的影響很大。有的同學(xué)在人際交往方面有溝通障礙，他就選看一下人際交往方面的書籍，從中學(xué)習(xí)禮貌表達(dá)對別人的尊重，大家都喜歡講禮貌的人， 跟家人在一起時(shí)，我們也要有禮貌。小學(xué)高年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，情緒波動時(shí)容易產(chǎn)生心理困擾，影響學(xué)習(xí)和生活，為了幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識情緒、管理情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的不同方法，可以通過閱讀心理書籍可以學(xué)會與他人建立友誼的方法也是適應(yīng)社會和周圍環(huán)境的一條捷徑。
馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)心理健康書籍閱讀活動的開展不僅豐富了學(xué)生的心理健康知識，還幫助學(xué)生掌握了自我心理情緒調(diào)節(jié)的方法，明白心理健康的重要性，懂得了如何應(yīng)對學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的心理障礙，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，讓同學(xué)們的心靈與健康同行，快樂與成長相伴。
撰稿人：劉創(chuàng)
