為加強校際交流合作，促進教師專業(yè)化成長，推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，4月17日，徐州市特殊教育學校開展校際教學交流研討，宿州市特殊教育中心校長尹成飛，泗縣特殊教育學校校長楊維亞一行蒞臨學校學習交流。
李之剛校長熱烈歡迎兩校蒞臨指導，雙方就教育教學及教科研方面取得的成績和經(jīng)驗進行分享，深入討論和交流促進教師專業(yè)化成長和學校教學水平的實際經(jīng)驗。潘媛媛副校長陪同參觀了校園文化建設，兩校領導和老師對學校的“和融”文化給予了高度的贊同。
課堂教學研討交流活動，汪夢寒老師執(zhí)教的七年級數(shù)學課《同底數(shù)冪的乘法》受到了聽課教師的一致好評。數(shù)學課堂輕松、愉快，展現(xiàn)了汪老師扎實的教學功底。單小芳老師執(zhí)教的八年級物理課《壓強》利用身邊熟悉的物品設計物理實驗，培養(yǎng)學生的科學探究意識和動手操作能力，有效提高了學生的學習效率和學習興趣；李長青老師執(zhí)教的四年級數(shù)學《認識三角形》從學生的特點和學科的教育目標出發(fā)，充分利用活動調(diào)動學生的眼、耳、口多種感官參與課堂學習，調(diào)動學生主觀能動性的同時，兼顧學生的全方面能力的發(fā)展和提升，使聽課教師們耳目一新。
交流課結(jié)束后，聽課老師與執(zhí)教老師結(jié)合課例，從特殊教育觀念、教學目標、教學方法、組織形式等方面展開了熱烈的討論。
在潘校長的主持下，楊亞洲老師為兩校教師帶來了講座《低年級數(shù)學微課的設計與應用》，楊老師通過解析微課在低年級數(shù)學教學中應用的成功案例，把優(yōu)秀的經(jīng)驗分享給在座的兩校教師。講座中，三校教師熱烈討論了以課程目標為導向，以學生特點為基礎的教育教學方法使用和教育科學研討的方向和實踐，研討氛圍熱烈，溝通交流高效。
課間操時間，宿州特教一行人還到操場觀看學生的陽光體育活動，陽光下的孩子們光彩熠熠、積極向上，大家紛紛為學生的認真參與和活力風采點贊。
以研促教，引領成長。本次三校的教研活動交流熱烈、內(nèi)容充實，與會老師反饋收獲很多。相信三校將帶著更飽滿的熱情積極投入到特殊教育工作中，共同探索具有實踐性、有意義的教育教學手段和方法。
撰稿：單小芳
供圖：鐘慶來
審稿：平昌盛
