春陽出，春風起，春意濃! 不知不覺中，春天已悄然而至。為了積極落實“雙減”政策，堅持親近自然課程，激發(fā)學生們熱愛大自然的情感和提升學生們的核心素養(yǎng)，讓孩子們感受到英語的濃濃“春意”，東胡實驗學校英語老師帶領同學們一起研究并進行了““尋找春天”Look for Spring”英語主題系列活動。

  五、六年級學生已經(jīng)具備了事物的觀察能力，但是大部分學生由于在城市里學習生活，早已遠離了春耕和田野，依靠課堂外的綜合實踐活動，讓學生在真實生活中發(fā)現(xiàn)季節(jié)之美。因此英語老師讓同學們通過查閱書籍、到戶外進行觀察，找一找春天的標志性景物，并拍照記錄，將小組成員的發(fā)現(xiàn)以“寫畫結合”的方式進行展示。其中，五年級畫中帶文，六年級詩中帶畫，各有側重點，更符合年齡特征。

  以下小組找到了春天的動植物：

  以下小組找到了春天的戶外活動：

  本小組總結春天的世界：

  最后，通過組內(nèi)互評、小組互評、老師評價，評選以下獎項：最佳實踐獎（個人），最佳表達獎（個人),最佳設計獎（個人），最佳組織獎（小組），最佳匯報獎（小組）。

撰稿人：李姿萱

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