在本校的領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，為了進(jìn)一步提高全校教師的專業(yè)素質(zhì)學(xué)水平，給教師之間提供互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)3 月2 日上午，張京教師的公開(kāi)課拉開(kāi)了帷幕，張老師的教學(xué)方法新穎，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，能夠熟練的應(yīng)用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)，把知識(shí)直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。
本節(jié)公開(kāi)課使學(xué)生通過(guò)看一看、摸一摸、畫(huà)一畫(huà)、圍一圍等操作實(shí)踐活動(dòng)，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形和圓，初步感受到圖形間的異同。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。使學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)與同學(xué)交往、合作的意識(shí)。讓學(xué)生在經(jīng)歷探究圖形特征的過(guò)程中，初步體驗(yàn)探究事物特征的方法。
參與本次活動(dòng)的教師有數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)教師，以及語(yǔ)文、英語(yǔ)等其
他教研組的教師，還有教務(wù)處的王主任也親臨指導(dǎo)。其他老師也在認(rèn)真聽(tīng)課，并不時(shí)做著筆記，記下了他們對(duì)本堂課的評(píng)價(jià)及建議。師生一同聽(tīng)張老師的精彩授課。本次教研活動(dòng)在我組起到了積極的帶頭作用和良好的開(kāi)端作用。
課后，評(píng)課活動(dòng)上，王主任針對(duì)各個(gè)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足做了總結(jié)和反饋，對(duì)教師的迅速成長(zhǎng)予以了肯定。接下來(lái)每個(gè)老師都針對(duì)這次公開(kāi)課發(fā)表了自己的看法，有的真誠(chéng)表?yè)P(yáng)，有的善意提點(diǎn)，張老師也頻頻點(diǎn)頭，表明本次公開(kāi)課讓她收獲很多。
楊紅
