二年級(jí)無(wú)紙化學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的思想，注重以激勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、導(dǎo)向和發(fā)展功能，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)及綜合素養(yǎng)的形成與發(fā)展，并為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為最終目的，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的持續(xù)發(fā)展。
同學(xué)們排好隊(duì)，躍躍欲試。等著迎接挑戰(zhàn)！
語(yǔ)文闖關(guān)活動(dòng)包括四關(guān)：分別是第一關(guān)詞語(yǔ)百花園，第二關(guān)閱讀朗誦我最棒，第三關(guān)古詩(shī)飛花令是詞語(yǔ)百花園，第四關(guān)是我是語(yǔ)言藝術(shù)家，多引導(dǎo)孩子對(duì)本學(xué)期所學(xué)的字詞、口語(yǔ)表達(dá)、課文詩(shī)詞進(jìn)行表達(dá)，對(duì)本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用，達(dá)到學(xué)中玩、玩中學(xué)的目的。讓孩子感受語(yǔ)文有趣之味
第一關(guān)詞語(yǔ)百花園，意在讓學(xué)生復(fù)習(xí)掌握的字詞。
第二關(guān)是閱讀朗誦我最棒，讓學(xué)生通過(guò)朗讀和朗誦領(lǐng)會(huì)文章的魅力。
第三關(guān)古詩(shī)飛花令，讓學(xué)生背誦本學(xué)期古詩(shī)，領(lǐng)略故事的文化內(nèi)涵。
第四關(guān)是我是語(yǔ)言藝術(shù)家，讓學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)卓越，繪聲繪色，反應(yīng)迅速，體現(xiàn)了較強(qiáng)的語(yǔ)文素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)闖關(guān)活動(dòng)則分為兩關(guān)，第六關(guān)口訣小達(dá)人，這一關(guān)主要考察學(xué)生的乘法口訣掌握情況，教師隨機(jī)出題，要求背誦任意一個(gè)數(shù)的乘法口訣，或者得數(shù)是16，24的乘法口訣等.
第七關(guān)是計(jì)算小能手，結(jié)合一學(xué)期學(xué)習(xí)的連乘，連除，乘除混合運(yùn)算隨機(jī)出題，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。
同學(xué)們?cè)谝魂P(guān)關(guān)的活動(dòng)中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，既復(fù)習(xí)了知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。
