為推進(jìn)學(xué)校心理健康教育發(fā)展，近日，江蘇師范大學(xué)和徐州市太行路小學(xué)開展了“多維協(xié)同 育心育人”心理健康教育聯(lián)合教研活動(dòng)。徐州市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、江蘇師范大學(xué)心理健康教育專碩校外導(dǎo)師徐新穎，徐州市太行路小學(xué)心理健康教育核心團(tuán)隊(duì)成員及江蘇師范大學(xué)心理健康教育專碩師生參與教研活動(dòng)。
圍繞“育心育人”主題，張珮老師執(zhí)教了一年級(jí)的心理課《情緒小世界》，教師語言親切，具有感染力，教學(xué)張弛有度，學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)覺察自己的情緒并簡(jiǎn)單表達(dá)自己的情緒。
吳征副校長(zhǎng)帶來了《融合式方略讓心育真正育心》心理健康教育專題匯報(bào)，她從學(xué)校推進(jìn)融合教育的實(shí)踐與做法、問題與思考等方面做了具體的闡述。
陳娜主任匯報(bào)了江蘇省品格提升工程《雅正童心劇場(chǎng)育人行動(dòng)》項(xiàng)目推進(jìn)情況。
講評(píng)環(huán)節(jié)中，徐新穎副院長(zhǎng)對(duì)學(xué)校抓住課堂主渠道和主陣地以及融合省品格提升項(xiàng)目開展心理健康教育工作給予高度贊賞，對(duì)張珮老師執(zhí)教的《情緒小世界》做了精彩點(diǎn)評(píng)。也提出要加強(qiáng)心理健康教育聯(lián)合研究，堅(jiān)持發(fā)展性、目標(biāo)性，以應(yīng)用和問題為導(dǎo)向，把心理健康教育規(guī)范化、常態(tài)化。
江蘇師范大學(xué)心理健康教育專碩師生參觀了學(xué)校雅正童心劇場(chǎng)和心理咨詢室。
心理健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。本次大學(xué)、小學(xué)聯(lián)合教研為進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性，提高教師們的理論和實(shí)踐水平，具有重要意義。
