為培養(yǎng)學生良好書寫習慣，進一步提高寫字課教學質量，提升教師的硬筆書法教學水平，于9月19日下午，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學在四樓會議室舉行語文寫字教學觀摩活動。由銅山新區(qū)實驗小學鄭潔主任執(zhí)教《“豐”字的演變過程》，向大家展示了小學語文課堂中寫字教學的基本流程。
本堂課的寫字教學從三方面入手：“會觀察”、“會發(fā)現”、“會臨寫”。從觀察字的結構，到學生對“豐”字進行臨摹，再到學生自評，互評，教師評。整堂課的教學目標就是落實寫字教學，感受“豐”字演變過程的神奇，讓學生在課堂中體會寫字的樂趣。
意美以感心，音美以感耳，形美以感目，在橫平豎直，一筆一畫，一點一捺的書寫中，同學們感受到中國書法博大精深，激發(fā)了練習書法的興趣，提高了綜合素養(yǎng)。
“筆尖生韻，翰墨飄香?！蔽淖质怯涗浾Z言，是表達和交流思想的工具。提高漢字書寫水平也是提高民族素質的一個重要方面。并且，我們作為新教育背景下的新教師，更應該傳承書法藝術,弘揚民族文化。以身示范,熱愛漢字,為學生樹立榜樣,從而真正做到文化自信。
撰稿：鄧楠
攝影：鄧楠
審稿：郝安軍
編輯：李秋忱
