為了促進(jìn)“雙減”政策落地落實(shí)，進(jìn)一步提升作業(yè)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺，相互促進(jìn)，本學(xué)期已接近尾聲，少華街第三小學(xué)以美術(shù)作業(yè)為載體對(duì)美術(shù)課教育成效進(jìn)行了檢閱。本次教學(xué)檢查，美術(shù)組所有老師共同查看了各班美術(shù)作業(yè)的完成和批改情況，并進(jìn)行了學(xué)期總結(jié)。
教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，教師批改作業(yè)則是教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)。本次作業(yè)檢查針對(duì)不同年級(jí)作業(yè)次數(shù)，教師批改情況，學(xué)生作業(yè)情況等方面進(jìn)行了詳實(shí)的檢查，一幅幅美術(shù)作品飽滿熱情、大膽創(chuàng)作、舞動(dòng)丹青、聚焦精彩。作業(yè)檢查中，我校美術(shù)老師都做到了認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。
為全面了解和掌握教師的備課情況，美術(shù)組對(duì)本學(xué)期的案頭備課進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地檢查。通過檢查，我們欣喜地看到了教師在備課方面委實(shí)下了不少功夫，字跡工整，設(shè)計(jì)規(guī)范，體現(xiàn)出教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化。教案設(shè)計(jì)中也能充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，板書設(shè)計(jì)與課后反思的內(nèi)容合情合理，充分體現(xiàn)新課標(biāo)的“三個(gè)維度”。教師在規(guī)范的備課中形成了一種良好的備課習(xí)慣，做到了實(shí)案，并能夠把預(yù)先設(shè)計(jì)與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐通過教學(xué)反思加以完善補(bǔ)充，真正發(fā)揮了教案在教學(xué)中的實(shí)際作用。
本次檢查是希望教師通過檢查反饋，做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。通過本次檢查交流，老師們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長處，有針對(duì)性地改進(jìn)自己的不足之處，更好地促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，有效地促進(jìn)了年輕教師的成長。
