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記驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-09-22 10:06:00    閱讀量:15002次
[摘要]:彭城教育:《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是指導(dǎo)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件,2022年新修訂《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》在原課標(biāo)基礎(chǔ)之上進(jìn)行大幅度修訂,為了更好地領(lǐng)會(huì)精神、吃

  《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是指導(dǎo)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件,2022年新修訂《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》在原課標(biāo)基礎(chǔ)之上進(jìn)行大幅度修訂,為了更好地領(lǐng)會(huì)精神、吃透要義,在教育一線踐行新課標(biāo)精神,中年級(jí)數(shù)學(xué)教研組持續(xù)開展集體培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  一、全組認(rèn)真學(xué)習(xí)桑云老師關(guān)于新課標(biāo)的《學(xué)習(xí)新課標(biāo),引領(lǐng)新思路,助力新成長(zhǎng)》講座:

  1、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與實(shí)踐定位;

  2、核心素養(yǎng)下的內(nèi)容調(diào)整;

  3、核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)建議。

  桑老師對(duì)新課標(biāo)指導(dǎo)精神的理解高屋建瓴、舉重若輕,具體分享的教學(xué)一線的習(xí)題案例讓全組老師心有所想、心有感觸!

  二、中年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)周學(xué)莉老師帶領(lǐng)全組研讀、學(xué)習(xí)《新區(qū)實(shí)小教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃》。

  1、領(lǐng)悟教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想,以新教育理念為宗旨,學(xué)習(xí)新課標(biāo)樹立正確的指路方向。

  2、細(xì)化工作要點(diǎn)。突出“高效課堂核心”、“教學(xué)研究重點(diǎn)“、”課后服務(wù)路徑”,工作要點(diǎn)既要見高見遠(yuǎn),又要落地見實(shí)。

  3、拓寬工作思路。抓好中年級(jí)教研組組內(nèi)培訓(xùn),精神共學(xué),好書共讀,方法共享。

  三、全組落實(shí)教研組“互幫互學(xué)互評(píng)共進(jìn)步”理念,每人一節(jié)課,大家來說說。

  大家陸續(xù)聽了李勝男老師、高東老師、孫爽老師、李倩倩老師、軒汝佳老師新授課,集中教研過程中實(shí)事求是剖析新授課過程,敢于提出存在的不足和問題,大家不回避問題所在,虛心接受本組老師提出的意見、建議,并積極表示改善改進(jìn)。老師與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng),老師與老師更是可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,他山之石,可以攻玉!

  同時(shí),也提出了值得借鑒和學(xué)習(xí)的——好的授課習(xí)慣與方法:孫老師授課節(jié)奏明快,不拖沓,起承轉(zhuǎn)合做得很好;軒老師授課板書規(guī)范,多次強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)算理,對(duì)于學(xué)生掌握算理大有益處等等。

  本次集中教研接近尾聲,全組共同倡議:大家勤讀書、多讀書、讀好書!


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