??親愛的家長朋友們：

??您的孩子不久就要成為一名小學(xué)生了。家長一定是欣喜與擔(dān)憂交雜，在孩子人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們可以做哪些準(zhǔn)備呢？愿以下的小錦囊可以幫助到你。

??“情緒調(diào)節(jié)”篇
??錦囊一 激發(fā)兒童上學(xué)的欲望

??家長可通過帶兒童參觀校園、交談，激發(fā)兒童做一名小學(xué)生的愿望，還可以邀請周圍認(rèn)識的小學(xué)生來家做客，聽他們講一講學(xué)校里的故事，讓孩子提前了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，消除對小學(xué)的陌生感。

??錦囊二 家長保持良好心態(tài)

??面對幼小銜接，家長要以積極的態(tài)度去感染孩子，既不要過于緊張，也不要松懈，遇到問題，積極與孩子溝通。在這一特殊發(fā)展階段，需要家長的支持和鼓勵，幫助孩子順利度過這個成長過程。

??錦囊三 幫助孩子產(chǎn)生積極的自我認(rèn)同
??父母是孩子的模范，家長可營造一種安全、溫馨、平和的心理情境，用欣賞的眼光鼓勵自己的孩子，幫助他產(chǎn)生積極的自我認(rèn)同，獲得安全感，讓其能勇敢地感受和表達(dá)自己的情緒。

??情緒管理繪本推薦：

??“生活準(zhǔn)備”篇
??錦囊一 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
??1.養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，能夠逐步適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的作息轉(zhuǎn)變。

??2.養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，能主動喝水，學(xué)習(xí)保護(hù)視力的基本方法?？刂苾和褂秒娮赢a(chǎn)品的時間和頻次。

??錦囊二 培養(yǎng)生活自理能力
??1.鼓勵兒童獨(dú)立穿脫衣服、系鞋帶、進(jìn)餐、收拾餐具、整理床鋪等自我服務(wù)，根據(jù)天氣變化和活動需要增減衣物等，增強(qiáng)兒童適應(yīng)小學(xué)生活的能力。

??2.指導(dǎo)兒童有序整理生活學(xué)習(xí)用品。學(xué)會及時收納、分類管理好自己的物品。

??錦囊三 建立良好的時間觀念

??怎樣幫助孩子建立良好的時間觀念？不妨和孩子一起制作一份作息時間表，可以加入孩子的意見。時間表做的可愛有趣些，可以掛在孩子房間的墻上。

??錦囊四 增強(qiáng)安全意識觀
??1.家長可引導(dǎo)孩子認(rèn)識并理解交通指示燈、人行道、防火防電、逃生通道等標(biāo)識及意義。

??2.注重食品安全。一日三餐要合理，飲食要有度，吃飯有規(guī)律，不挑食、不偏食、不暴飲暴食。切記“三無食品”不能吃，高鹽高糖高油食品要少吃。

??錦囊五 養(yǎng)成堅持參加體育鍛煉的習(xí)慣

??良好的運(yùn)動習(xí)慣可以促進(jìn)兒童的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，有助于兒童精力充沛地應(yīng)對小學(xué)學(xué)習(xí)與生活。如拍球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、抽陀螺、滾鐵環(huán)等，家長可與孩子一起鍛煉，增強(qiáng)親子關(guān)系。

??“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”篇
??錦囊一 保護(hù)兒童的好奇心和主動性

??接納、鼓勵兒童對新事物的觀察、提問等探究行為，避免簡單打斷或否定兒童的奇思妙想。

??錦囊二 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
??1.有意識地增加需要一定專注力和堅持性才能完成的游戲和活動，保證兒童有充足的活動時間能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿扇?，避免因活動頻繁轉(zhuǎn)換干擾兒童專注做事。

??2.引導(dǎo)兒童有計劃地做事。鼓勵兒童嘗試有計劃地安排自己的活動，如嘗試安排周末的日程。

??錦囊三 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣與能力
??1.培養(yǎng)兒童的傾聽和溝通能力。鼓勵兒童認(rèn)真傾聽他人話語。家長有意識地引導(dǎo)兒童模仿自己規(guī)范的語言、自然流暢的聲調(diào)，在潛移默化中提高口語表達(dá)能力。

??2.培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和能力。鼓勵兒童自主閱讀，保護(hù)他們對符號、文字的興趣和探索欲。提倡親子閱讀，可經(jīng)常和兒童一起討論書中內(nèi)容。

??從幼兒園到小學(xué)，對家長和兒童來說，都是一個“成長”的過程，在這個過程中，我們要以發(fā)展的眼光與平和的心態(tài)，去關(guān)注兒童的點(diǎn)滴變化，始終陪伴，始終參與。

??家長朋友們，王場小學(xué)始終與大家在一起，讓我們攜手，從這里出發(fā)，助力孩子們，開啟幸福美好的新征程！