課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的前提。為使一線教師深刻理解2022版義務(wù)教育新課標(biāo)的內(nèi)涵。7月6日，徐州市史莊小學(xué)全體語文老師參加了徐州市教育科學(xué)研究院小學(xué)部組織的暑期語文學(xué)科培訓(xùn)活動。

  疫情原因，本次培訓(xùn)采用線上培訓(xùn)的形式進行。各位專家從語文學(xué)科特質(zhì)及語文素養(yǎng)的提出、語文課程的設(shè)計、基手核心素養(yǎng)的評價體系的建構(gòu)等方面給老師們做了培訓(xùn)。

  會上，來自江蘇師范大學(xué)文學(xué)院魏本亞老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)進行了解讀，在解讀中強調(diào)，語文課程內(nèi)容要具有時代性，典范性通過課程學(xué)習(xí)逐步形成正確的價值觀、必備品格和實踐能力，促進語文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，做到文化自信，語言運用，思維能力，審美創(chuàng)造的提升。

  魏本亞教授將2011年版和2022年版的的課程標(biāo)準(zhǔn)進行了對比，指出了課標(biāo)的七大變化：

  一是語文課程性質(zhì)的變化;二是課程理念的變化;三是學(xué)習(xí)任務(wù)群的形成;四是內(nèi)容之間的整合;五是學(xué)科核心素養(yǎng)如何形成；六是課程內(nèi)容的變化；七是如何評價學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。針對這七大變化，魏教授分別進行了解讀。老師們認真聆聽了本次講座，并進行了深入學(xué)習(xí)與思考。

  下午的培訓(xùn)，首先由陳飛老師對跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群案例設(shè)計與實踐進行分享。

  緊接著魏星老師針對“實用性閱讀與交流”的內(nèi)涵及其實現(xiàn)方面與我們進行探討。

  一天的學(xué)習(xí)活動很快就結(jié)束了。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。培訓(xùn)雖已結(jié)束，老師們的學(xué)習(xí)與思考卻并未停止。大家紛紛將自己的收獲與感觸記錄了下來。

  參加了7月1-3號和7號的培訓(xùn)，每一位語文老師對新修訂的語文新課標(biāo)有了進一步的解理和把握。相信通過對新課標(biāo)的不斷學(xué)習(xí)和解讀，老師們定能將先進的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實際教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
  山積而高，澤積而長，我們會帶著不斷學(xué)習(xí)的心，上下求索永不停歇