“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?！碑?dāng)端午這個(gè)充滿古色古香的節(jié)日來(lái)臨，為了讓學(xué)生們記住屬于我們的節(jié)日?端午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“棕情歡笑，濃情端午”主題系列活動(dòng)。
體驗(yàn)“粽樂(lè)”
包粽子、吃粽子是端午節(jié)的重要風(fēng)俗之一，為了讓同學(xué)們親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下進(jìn)行了包粽子活動(dòng)。只見同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，仔細(xì)包裹，認(rèn)真纏線。孩子們對(duì)他們的作品都很滿意，因?yàn)槊恳粋€(gè)粽子都代表著他們對(duì)端午節(jié)的美好祝愿，有的孩子更是激動(dòng)地說(shuō)：“我要把包的粽子帶給老師和同學(xué)們分享”！
糯粽飄香，蘊(yùn)含家國(guó)詩(shī)意。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)包漂亮的粽子，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，耐心堅(jiān)持！
感悟“棕趣”
為傳承端午文化，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，學(xué)校大隊(duì)部還開展了“我們的節(jié)日·端午”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。
學(xué)生們踴躍參加，積極投交參賽作品，精美的手抄報(bào)手繪采艾草、包棕子、祭屈原、賽龍舟等端午習(xí)俗，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增長(zhǎng)了對(duì)傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。
一份份手抄報(bào)卷面美觀，色澤鮮艷，排版新穎。通過(guò)“節(jié)日手抄報(bào)”活動(dòng)，讓學(xué)生們了解端午節(jié)，使其在制作、欣賞手抄報(bào)的過(guò)程中普及民俗知識(shí)，引導(dǎo)他們認(rèn)知、繼承、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
放飛“粽情”
端午節(jié)是首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日，有著許多的傳統(tǒng)習(xí)俗，劃龍舟、掛香囊、吃粽子、系彩繩等等，其實(shí)放風(fēng)箏也是端午傳統(tǒng)習(xí)俗。五年級(jí)的同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日到來(lái)之際體驗(yàn)了一把傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——放風(fēng)箏。他們把自己的夢(mèng)想、心愿寫在了卡片上，讓夢(mèng)想和風(fēng)箏一同遨游在藍(lán)天之中。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！辈賵?chǎng)上，一個(gè)個(gè)孩子成了“追風(fēng)少年”，在老師的指導(dǎo)下放飛自己的風(fēng)箏。天空瞬間變成了一塊巨大的畫板，布滿了孩子們的涂鴉，笑聲在寬闊的操場(chǎng)上回蕩。
放風(fēng)箏不僅是為了傳承中華文化傳統(tǒng)，也是希望培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓孩子們能夠在放飛理想的同時(shí)享受快樂(lè)。
粽葉飄香過(guò)端午，幸福和諧中華情。孩子們品味端午、走進(jìn)端午、感知端午，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣，通過(guò)此次豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，同時(shí)也感受到濃郁的文化氣息，增強(qiáng)了民族自豪感。我校將繼續(xù)從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
撰稿人：吳金穎
審稿人：孟 標(biāo)
