思想有聲
行動留痕
我們
攜手互勵
在時光里趕路
在教研中收獲
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教而不研則淺，研而不教則空。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。帶著對教育的思考，懷著對教研的熱忱。3月24日下午，在張敏校長帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組全體教師開展了數(shù)學(xué)計(jì)算提升及作業(yè)反饋教研活動。
計(jì)算提升
計(jì)算能力是每個學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，計(jì)算能力的高低直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力更是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，數(shù)學(xué)教研組開展了以“提升計(jì)算能力”為主題的教研活動。
教師們在提升孩子計(jì)算能力方面暢所欲言，紛紛提出自己的好方法，相互交流取長補(bǔ)短。
優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示
教研后教師們對優(yōu)秀孩子作業(yè)進(jìn)行展示。
從作業(yè)中看到：
1.老師們做到全批全改。
2、學(xué)生作業(yè)封面干凈整潔，書寫工整規(guī)范。
3.教師們作業(yè)題中計(jì)算題精選巧設(shè)、題量少而精，聚焦重難點(diǎn)。
4.分層作業(yè)已經(jīng)常態(tài)化，因材施教，給每一位孩子私人定制了計(jì)算題。
新征程再啟航
在張校長的帶領(lǐng)下，此次教研活動為數(shù)學(xué)教師搭建了一個學(xué)習(xí)與教研的平臺，加強(qiáng)了教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師對學(xué)生計(jì)算、作業(yè)規(guī)范等的提升。對提高學(xué)校教師授課水平、促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極的推動作用。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。學(xué)無止境，研無止境，每一次的數(shù)學(xué)教研活動激勵我們不斷學(xué)習(xí)探索，共同成長。
