集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的教研新模式，更是學(xué)校教研活動(dòng)的重點(diǎn)。以教帶研，以研促教，教研并舉是學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高的一個(gè)永恒的主題。為了更好地開(kāi)展教研工作，提高備課效率和教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，更好地凝聚集體智慧。2月13日下午在五年級(jí)組長(zhǎng)郭亞麗老師的帶領(lǐng)下，五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英科四科教師齊聚辦公室，開(kāi)展以“集體備課 為新學(xué)期開(kāi)學(xué)保駕護(hù)航”為主題的學(xué)初教研活動(dòng)。
首先語(yǔ)文備課組長(zhǎng)耿秀麗老師結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)提出了本年級(jí)的教學(xué)規(guī)劃以及近期的工作安排。從備課、作業(yè)的批改與反饋等方面進(jìn)行探討，并對(duì)如何進(jìn)行分層教學(xué)、營(yíng)造高效課堂提出了一些建議。
其次數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)孟翠玲老師帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師以每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)為抓手，以問(wèn)題為導(dǎo)向，層層突破，切實(shí)提高效率，力爭(zhēng)在各方面取得新突破。
英語(yǔ)郭敏老師提出要明確本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)；針對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生的特點(diǎn)實(shí)施幫扶計(jì)劃；重點(diǎn)要在課堂教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。
最后科學(xué)朱高青老師認(rèn)為科學(xué)是不斷嘗試、探究的過(guò)程，所以要把課堂真正還給學(xué)生，充分給予學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的平臺(tái)，并對(duì)課堂常規(guī)化管理提出了要求。
集體備課的過(guò)程，既有利于教師的揚(yáng)長(zhǎng)避短，更有利于的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和以人為本的精神。
新學(xué)期、新征程、新任務(wù)、新希望，我們五年級(jí)組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，教育教學(xué)工作邁向新的臺(tái)階。
撰稿：韓雙
審稿：郭亞麗
