為了教學常規(guī)管理工作扎實有效，進一步規(guī)范美術課堂教學和教師的教學行為，提升學生的美術素養(yǎng)，1月14日上午，星光小學進行了期末美術學科的作業(yè)常規(guī)檢查。
業(yè)務校長李昕和藝術學科主任侯全新帶領美術組教師共同查看了各班美術作業(yè)的完成和批改情況，組長金穎老師進行了總結。
各年級作業(yè)各具特色，學生用最基本的造型元素，一縷縷明亮的色彩，一根根流暢優(yōu)美的線條創(chuàng)作出了一幅幅稚拙、優(yōu)美、而又原生態(tài)的精彩作品，充分體現(xiàn)了星光小學的孩子們樂于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，以及其對生活的獨特感受力。
二年級作業(yè)稚嫩有童趣，充滿了豐富的想象。
三年級使用的是試用畫本，孩子們用基本的美術語言畫出了自己的想象。
四年級作業(yè)形神兼?zhèn)涓挥袆?chuàng)意。
五年級孩子思維能力加強，作業(yè)更加嚴謹細致
六年級孩子造型能力趨于成熟，畫工畫技純熟精致，優(yōu)秀作業(yè)讓教師們贊嘆不已。
通過檢查發(fā)現(xiàn)，各年級作業(yè)都達到了教學進度規(guī)定的內容，每一位美術教師都能認真、及時地批改作業(yè)，無論是數量、質量，還是教師的批改都做得十分到位。檢查完畢后，教務處對美術老師及時進行了反饋，對做得好的方面給予肯定，對不足的地方提出了改進建議。此次檢查，加強了美術老師的教學責任心，通過教師相互交流探討，找出亮點，點出問題，提出建議，總結經驗，充分體現(xiàn)了學校美術教師在課堂作業(yè)的設計、布置、評價等方面的扎實功底和無限創(chuàng)意。
