指南探究，助力成長——伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展《指南》社會領(lǐng)域研讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-09 14:21:00 閱讀量：18074次

[摘要]：徐州教育：為進一步提升教師專業(yè)水平和能力，促進幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展，12月8日，伊莊中心幼兒園進行了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動。此次研讀由徐慧老師主持，對《指南》

為進一步提升教師專業(yè)水平和能力，促進幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展，12月8日，伊莊中心幼兒園進行了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動。

此次研讀由徐慧老師主持，對《指南》中社會領(lǐng)域部分進行了詳細地解讀。從“社會領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)、目標與內(nèi)容”、“社會領(lǐng)域?qū)τ變簩W(xué)習(xí)與發(fā)展的價值”、“幼兒社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)的特點”以及“社會領(lǐng)域教學(xué)活動的策略和方法”等幾個方面，并結(jié)合實際案例，深入淺出地解讀了《指南》社會領(lǐng)域的內(nèi)容。

社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不是簡單的說教，它往往融合在各種學(xué)習(xí)活動中，并滲透于一日生活各個環(huán)節(jié)，所包含的內(nèi)容極為豐富。通過本次學(xué)習(xí)，教師們對社會領(lǐng)域的核心目標有了深入了解，幫助教師以科學(xué)的態(tài)度對待幼兒，用科學(xué)的方法引導(dǎo)、教育幼兒。

通訊員：申思源審核：李芳