為了積極貫徹實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進青年教師的專業(yè)成長，棠張鎮(zhèn)中心幼兒園近期開展了青年教師成長課展示活動。
課堂磨練展風采
本次活動全園青年教師共同參與，老師們依據(jù)《指南》、《綱要》等教育理念，在課前都作了充分的準備，他們精心備課、細心研課，并且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長，設(shè)計開展了一個個不同領(lǐng)域的活動，老師們呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)有研討價值的課例，如科學活動《有趣的排序》《認識5以內(nèi)的序數(shù)》《迷路的小紅帽》《一顆紐扣》；語言活動《最奇妙的蛋》《章魚先生賣雨傘》《小藍和小黃》；藝術(shù)活動《生日派對》等活動。讓幼兒在游戲中學習、學習中游戲，將先進的教學理念轉(zhuǎn)化為可操作的教學行為，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。
攜手共研促成長
評課環(huán)節(jié)中，上課教師首先對自己本次教學活動進行自評，就教學活動目標的達成度、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、課堂教學的組織及存在的問題進行了認真的反思，然后聽課教師進行了集體評議。
幼兒園楊薇園長、業(yè)務園長夏園長和后勤園長劉園長以研促教，以教促學，以歸納式的言語提煉活動中的亮點，剖析活動中的問題，提出指導的建議，同時也給予青年教師們極大支持和幫助，肯定了老師們在這次教學活動中的精彩表現(xiàn)。使老師們在研討過程中受到新的啟發(fā)，重新反思了自己的教育教學對孩子的發(fā)展和促進效果。
此次青年教師成長課展示活動的持續(xù)開展，為老師們搭建了一個展示風采、交流學習的平臺，使老師們的教學能力得到了磨煉與提升，同時也為幼兒園教師專業(yè)發(fā)展和整體工作提升奠定了扎實的基礎(chǔ)。
學，然后知不足
教，然后知其困
在未來的日子里
愿我們能永遠保持挑戰(zhàn)自己的勇氣
不斷學習、勇于實踐，一路前行，
以匠心，致初心！
