課題研究是提高教師綜合素質(zhì)，推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，也是實(shí)現(xiàn)園所內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為進(jìn)一步提升教師撰寫課題能力，掌握課題研究方法，2021年9月28日中午，大許鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“行動(dòng)是通往課題研究的唯一道路”教科研專題培訓(xùn)。
沈雪桃主任圍繞如何撰寫課題申報(bào)書，分別從如何選題和擬定研究題目、研究目標(biāo)的制定、課題實(shí)施步驟和資料準(zhǔn)備等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)，使老師們了解課題申報(bào)的基本要求，鼓勵(lì)老師們積極參與課題申報(bào)重視課題的研究，提升教科研意識(shí)。
在課題選題技巧方面中，沈主任先是以課題四步走為理論基礎(chǔ)，從關(guān)鍵點(diǎn)、判斷研究點(diǎn)、框架借鑒點(diǎn)以及理論與實(shí)際結(jié)合點(diǎn)四個(gè)要素向全體教師詳細(xì)講解了選題的方法，讓教師們有更好的方向去發(fā)現(xiàn)、去尋找適合自己幼兒園的課題方案內(nèi)容。其次，沈主任還根據(jù)課題研究選題指南明確了選題的標(biāo)準(zhǔn)，分別是求小原則、求實(shí)原則、求新原則。
教科研是一條漫長(zhǎng)而充滿荊棘的泥濘之路，但也是一條包含著成功與幸福的道路。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，教師們認(rèn)真傾聽、記錄，通過(guò)各種實(shí)例分析，老師們對(duì)課題的選題與撰寫有了更深入的理解。
通過(guò)本次課題培訓(xùn)，教師們對(duì)課題研究有了更加直接、具體、深入的了解，對(duì)我園后期課題研究起到了非常重要的作用。我園將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極地在教育科研之路上腳踏實(shí)地的走下去！
