學(xué)校工作無小事，作為育人之地，每一項(xiàng)工作都關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展，教師專業(yè)化的提高。作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分，不僅能讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固，而且能提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，老師通過批改作業(yè)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度及存在的問題，檢查教學(xué)效果，從而使我們能根據(jù)教學(xué)上存在的問題及時(shí)地改進(jìn)教學(xué)，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。本著這樣的工作思路，9月23日上午，學(xué)校進(jìn)行了一次全校性的作業(yè)檢查。

  對(duì)于作業(yè)學(xué)校一直要求要精于設(shè)計(jì)，增強(qiáng)實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)，檢查中多數(shù)老師作業(yè)布置符合作業(yè)設(shè)置要求。語(yǔ)文課堂作業(yè)、習(xí)字冊(cè)寫的很到位，數(shù)學(xué)作業(yè)整潔、干凈、書寫規(guī)范，英語(yǔ)作業(yè)批改規(guī)范并運(yùn)用一些贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)good，學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真，教師批閱較規(guī)范，能做到細(xì)致、及時(shí)。 

  總之、通過本次業(yè)務(wù)檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平較以前有了很大的提高，但也存在不足，希望在今后的工作中互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高教育管理水平。

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